今日广西灵山讯（通讯员林春红）初夏时节，微风不燥，阳光正好。2022年5月20日，县级管理团专家到三海中学进行灵山县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进全员培训项目第三轮进校指导活动。

此次活动的目标任务，是为了教师们能更好的理解和提升信息技术的应用能力，依托县级培训管理团队，以“结对帮扶”的形式，带动校级管理团队，引领项目学校教研组长及参训教师，通过听评课活动展示教师在教学过程中应用信息技术解决实际问题的微能力，切实解决中小学教师信息技术应用提升工程2.0整校推进全员培训中存在的实际问题。从而提升教师信息化教学能力，有效指导从学校开展校本研修实践活动。

本轮专家入校指导活动由三海中学科研处周全玲主任主持，县级培训管理团专家姚丽玉老师和劳英伦老师主讲。

       专家组姚丽玉老师和劳英伦老师先对信息技术应用能力提升工程2.0的整校推进全员培训中微能力作品提交指南与测评标准进行解读，对培训进程中出现的一些问题进行指正和剖析，并提供有效的指导意见。

        接着，与会成员观看了周全玲主任和宁秋萍老师的录课展示课。在课例展示后，姚丽玉老师和劳英伦老师带领老师们进行基于微能力点的优课解码活动，通过全新的听评课方式，使授课教师和听课教师都同样成为主体，授课教师通过解码活动开展自我教学反思，听课教师通过优课解码开展同济交流，实现了教师之间的相互学习和交流。然后专家组姚丽玉老师和劳英伦老师对展示课进行进行点评总结，进一步帮助教师解决微能力作品的设计和制作存在的问题。

       听评课结束后，大家还在现场分享了部分教师提交的各能力点作业案例，姚丽玉老师和劳英伦老师通过案例指出存在的问题，梳理了能力点认证材料负面清单、等级要求，并对课堂实录认证材料的制作及工具软件选择方面提出建议。

整个活动过程，教师们热情高涨，虚心学习，在交流互动环节，老师们纷纷向专家提出自己的在2.0整校推进全员培训中遇到的困惑和难题，姚丽玉老师和劳英伦老师都耐心倾听，悉心指导，为老师们纾困解惑。

        专家入校指导犹如一场“及时雨”，解决学校和教师在完成校本研修阶段任务中所遇到的问题与困惑，同时促进教师信息技术应用能力与教育教学能力深度融合。

       相信三海中学的信息技术提升工程2.0 项目培训在各级领导的支持下，在专家们的协助下，定能使老师们在今后的教育教学实践中，朝着能用技术、会用技术、善用技术方向发展。会后教师们一致表示，将以此为契机，继续探索智慧课堂的教学模式，让信息技术更好地为教学服务，提升教育教研水平，助推学校优质发展。

编辑：韦莉