多元聚力助“双减” 学科均衡促发展
今日广西隆林讯(通讯员 黄媛媛)隆林各族自治县新州第三小学为深入落实 “双减”政策,学校积极行动,优化创新,结合学生核心素养,构建符合校情的“1+N”课后服务模式(“1”为基础课程的作业管理,“N”为技能拓展、多元课程和特色课程), 该校在“双减”的政策下,除了基础课程的教学还开展多样化课程,学生对多元课程、特色课程有着浓厚的兴趣,教师得到了多样化的教学模式,学生受到了多元课程的熏陶。
一是2022年中小学文体、艺术教师公开课比赛中,四位老师分别获得小学音乐组、美术组、体育组等公开课一等奖、二等奖、三等奖!
二是2022年扣好人生第一粒扣子--隆林庆祝百色市撤地设市20周年才艺展演比赛中,七名教师指导学生参加比赛,分别荣获手工、绘画、书法、舞蹈比赛一等奖、二等奖、三等奖!
多元化课程的教学目标不仅仅是学生知识的掌握,更重要的是动手能力、实践能力、分析能力等各种能力的培养以及对学生实事求是的科学探究精神等的培养,让学生可以全面发展,实现均衡教育。