今日广西岑溪讯（通讯员 黄丽芸 甘玉琳）“杲杲冬日光，明暖又可爱。” 1月19日，岑溪市第二小学2020年度岑溪市级立项小课题中期评估活动报告会隆重举行。岑溪市教科所教研员冼月文、岑溪市第七中学莫友昌副校长、岑溪市第三小学黄梅副校长莅临现场指导。会议由岑溪市第二小学科研处副主任李春萍主持。

主持学习全面工作的钟勇进副校长致欢迎辞，他对到会指导的专家表示感谢！对在课题研究中的教师予以赞赏，他希望每个课题成员都能做到以研促教，以研促长，以质量求发展，发挥教科研的引领作用，同时表示学校将全力支持课题研究工作。

覃并彦副校长做《深化语文特色教研 促进小学青年教师专业成长的策略研究》课题中期报告。覃副校长是我校做真课题、真做课题的领头雁。她带领课题组成员扎实研究，做到以学代研、以讲代研、以课代研、以研代研、以赛代研、以评代研，使课题研究稳步推进，取得累累硕果，青年教师快速成长。

宋燕丽老师做《提高小学四年级学生计算能力的研究》课题中期报告。她围绕课题的工作进展、存在问题、下步计划和取得成果作了全面阐述。

李海梅老师做《小学数学低段课前口算训练实施研究》课题中期报告。她围绕如何严格按照课题计划开展研究工作、课题研究的初步成效、研究的困惑和下阶段研究计划及设想进行了细致的报告。

李春萍副主任做《小学语文高年级课前预习有效性的实践研究》课题中期报告。她从如何通过通过访谈问卷了解现状，确定研究起点，到怎样扎实有效地开展课题实践活动和取得了显著的成果几方面进行汇报。

课题的研究离不开专家的引领。岑溪市第三小学副校长黄梅对数学两个课题作论证。她肯定两个课题研究的目标明确，内容具体，课题成员结构合理，分工明确，她希望教师们在研究过程中形成科研成果并加以推广。岑溪市第七中学副校长莫友昌对语文的两个课题作点评。他肯定了两个语文课题的研究价值，研究内容具体，课题成果多样化。他还提到语文要关注人的发展，可以唤醒学生内心的善良，自律，唤醒学生的灵魂，激发学生潜能的观点。最后，由岑溪市教科所教研员冼月文老师作总结性点评，她认为我校的课题研究有如下优点：1.课题扎实有效，方法恰当，具有创新性。2.资料丰富，记录形式多样。3.课题组教师研究认真。

通过本次评估报告会，我们深知科研之路曼曼，但我们不忘初心，奋勇向前，有决心、有信心让课题结出丰硕的果实，全面提高学校的教学质量。

编辑：韦莉