丰收硕果，满目皆景。
唯有勤行，不负时光。

       今日广西岑溪讯 为了贯彻落实《义务教育新课程标准（2022版）》精神，提高教师把握新课标、践行新理念、赋能新课堂的能力，提高教师教学业务水平和教学素养，同时为了开展廉洁从教活动，营造风清气正的良好教育环境。11月2日至11月7日，岑溪市第二小学“聚焦新课标 赋能新课堂”教学研讨会在学校多媒体教室如期

课堂展示  精彩纷呈
语文学科

       本次语文学科研讨会由教务处副主任李福秀主持。

      活动伊始，刘金环校长对本次活动进行讲话，针对课堂教学的研讨提出了三个要求：一是要确保教学目标明确，重点突出，合理安排课堂，调动学生积极性；二是要重视对学生思想情感的引领教育，提高学生的核心素养；三是引导学生做好巩固复习工作，及时进行知识点的梳理和整合。

       吴家敏老师给我们展示的是复韵母《ai ei ui》一课。吴老师以学生为本，巧妙地用交新朋友的方式引入ai ei ui的教学，采用灵活的教学方法，巧用数字资源充分调动学生学习的积极性，让学生在学习过程中体验乐趣，在学中玩，玩中学，学得轻松愉快。

       欧金淼老师给我们带来《总也倒不了的老屋》一课。欧老师用严谨的态度，精练的语言，抓住文本特点，紧紧围绕“预测”这一教学策略展开教学。在老师的引导下一步一步地预测故事情节，润物细无声地让学生扎实掌握预测的方法。引导学生通过读文章里面的题目、旁批、内容，观察文章插图等手段，学会预测故事的方法。整节课教学目标明确，思路清晰且环环相扣。

       高超丽老师为我们带来的是习作课《我想对您说》。高老师在教学时循循善诱，通过课本提示，引导学生联系生活中的实际事例，拓展学生思维，发挥了学生的主动性。最后借助例文引导学生把心里话说完整、说具体，让学生表达出自己的情感，从而写出包含真情的文章。
 

数学学科
 

       本次数学学科研讨会由教务处主任周小芳主持。

       活动伊始，李志梅副校长对本次活动进行讲话，对活动提出了三个要求：一是要把每节课的主干知识和重难点“讲清”、让学生“悟透”；二是每节课知识脉络的主板书必须保留；三是每节课要留给学生充足的时间进行练习巩固。

黄金月老师执教的是《5的乘法口诀》。她能根据学生的年龄特点，用学生熟悉的神话故事人物孙悟空贯穿全课，引导学生自主学习，理解乘法的意义、会编口诀、会找口诀的规律、会记忆口诀等。在练习中，她还让学生品读古诗，借用古诗字数的特点巩固5的乘法口诀，这样既增强了数学知识的趣味性，也体现了学科的融合，提高了学生的学习兴趣。

梁晓芬老师执教的是《解决问题的策略--列表法》。她首先让学生自主解题，发现问题，从而激发学生内在整理信息的需求；继而通过学生展示交流，充分比较每种整理形式的异同点，使学生感受整理条件的必要性和如何优化整理方法。在学生经历解决实际问题的过程中，发展运用数学知识与方法去发现、提出、分析和解决问题的能力，充分体现以学生发展为本，以核心素养为导向的课程目标。

黎燕连老师执教的《认识百分数》能聚焦“百分数”，围绕百分数衍生出的百分数的读法、写法、意义、与分数的异同等问题展开教学。本课在新课程理念的指导下，落实数学的核心素养，每个环节的设计旨在为学生提供自主探究、合作交流等活动空间和机会，让学生在问题的驱动下建构百分数的数学知识。整堂课的教学体现了“数学源于生活，寓于生活，用于生活的思想”，将百分数的运用贯穿整个课堂，设计巧妙，耐人寻味。
 

道德与法治学科

邓楚艳老师执教的《班级生活有规则》用故事导入新课，激发学生学习的兴趣，层层诱导深入，使学生理解规则的含义。她在教学中，把主动权交给学生，让学生针对班级问题提出建议，制定班规，使学生掌握和运用知识的态度和能力得以培养，独立性及个性得以发展。最终用“下文明棋”的游戏进行课堂总结，设计新颖有趣，使学生更一步理解了守规则会“前进”得更快的道理。  

英语学科

       何燕宁老师执教的英语课《Lesson 7 This is my family》，纵观整节课，何老师运用图片、视频等形式，结合听、说、读、写等教学方式，营造轻松、活泼的教学氛围，利用课堂中学生自带的全家福照片，引导学生结合本节课所学知识点介绍家人，让学生真实地感受知识、体验知识、积极地参与进来，达到学以致用的目的。
 

科学学科
 

       本次科学学科研讨会由科研处主任叶珊主持徐凤梅老师执教的科学课《把盐放到水里》遵循科学学科特点，以观看视频《运盐的驴子》的方式启发学生思考，激发学生的探究欲望，提出对实验的预测。徐老师做到让学生带着思考离开课堂，鼓励他们运用自己学到的科学知识去解释生活中遇到的一些现象，继续探究科学，让科学与生活相互融合，这才是学习科学的真正意义吧！

综合学科
 

本次综合学科研讨会由教导处副主任廖恒主持。

陶缘老师给我们带来《时间像小马车》别有一番风味。陶老师作为一名年轻的音乐教师，她用扎实的教学基本功，新颖别致的课堂教学设计，娴熟的课堂教学技艺，亲切自然的教态，弹唱自如的音乐，为我们带来了一节精彩的音乐课教学课例。

       刘晋嘉老师执教的《认识键盘新伙伴》，在教学过程中，刘老师注意以学生为中心，让学生去观察、发现、分析、思考完成学习任务。整节课体现了信息技术学科任务驱动的教学模式，充分调动了学生的积极性和主体意识，在实践中感受学习的乐趣。

       黄广深老师执教的是《队形列队》一课，他在教学中着重发挥教师的主导作用，全课以学生的学、练、思作为教学主线，合理运用启发式教学，在此基础上开发学生的创造性思维，增强学生在课堂中的主体参与意识，从而调动了学生的积极性。

评课议课  共享智慧
 

       “教与研携手，学与思并肩”。课后，各学科教师代表对执教老师的课例进行了细致的点评。通过评课，教师们拓展了教学思路，也引发了对新课标下的教学的规划和思考。  

       教学研讨是一场诗意的修行，最好的时光永远在路上。本次活动以践行新理念、赋能新课堂的能力这一主题开展教学研讨，努力推动党建工作与教学工作深度融合，不仅让老师们重新认识课堂教学，同时也为我校的校本研修赋予了新的内涵，为“双减”背景下的课堂教学打造高效优质生态课堂。