今日广西柳州讯（黎士珲  吴福兰  徐建新）为帮助广大教师深入学习领会党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，4月18日下午，柳州市特教学校邀请广西科普演讲团柳州市分团团长、原柳州市教育局党委书记殷茁雄到校给大家作学习辅导报告，学校党总支书记孔祥飞、校长余宏伟、副校长王静、李丽、党办主任苏千惠和教职员工共161人参加了报告会，孔祥飞书记主持报告会，市老科协副秘书长吴福兰、办公室副主任徐建新也参加了报告会。

殷团长从党的二十大主题、习近平新时代中国特色社会主义思想、伟大建党精神、科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力、实施科教兴国战略、建设教育强国等方面进行宣讲，指出“两个确立”是取得新时代十年伟大变革成就的根本原因，勉励大家在实践中，始终坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下，把学校发展与学校具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。殷团长从理念、实践、斗争、品质四个层面向大家阐释伟大建党精神，强调这是每个共产党员必备的核心素养，是强党性的必修课，必须传承好、弘扬好，在日常工作、学习、生活中发扬光大。

       殷团长结合习近平总书记关于培养德智体美劳全面发展的人才、成为对社会有用的人、国之栋梁的重要论述，用生动事例和详实资料进行讲解，强调要坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持以高质量党建引领育人，着力以风清气正的环境育人，加快完善德智体美劳全面培养的教育体系，巩固发展更加公平而有质量的基础教育，大力推进学校思想政治建设，把教师队伍锻造成坚定执行党的教育方针的强大力量，规范职业行为，明确师德底线，严守纪律规矩，自觉维护教师清廉形象，潜心问道，淡泊名利，知足常乐，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，传承伟大建党精神、捍卫“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

教师应如何履职尽责、落实好党的二十大精神，殷团长和大家进行了深入广泛的交流，他从自己的教学生涯和工作经历，谈到全国优秀班主任任小艾的育人治学经验，谈到市特教学校师生的艰苦创业、顽强拼搏……这些都凝聚着忠诚党的教育事业的心血和汗水!殷团长充分肯定市特教学校党的全面领导和党建工作取得的成绩，对学校党总支把群众观点作为思想教育的重点，自觉植根人民、造福人民，殷团长高度赞同，指出人民性是马克思主义的本质属性，我们必须坚持人民至上，以人民为中心办教育。广大教师在教学岗位上认真实施立德树人、知行合一、精准教育方略，涌现出周海、王静、李丽、黄春梅、覃柳英、邱洪燕、兰炳义、周海霞、钟永碧、黎婷婷等一大批潜心育人的优秀教师，这些身边榜样只是学校广大教师的缩影，还有许多看得见或看不见的英雄，在平凡岗位上默默奉献和付出。

因为新时代学生要走向信息、走向宇宙，殷团长从现代人脑科学、量子力学和物质的波粒二象性等科学原理揭示的育人规律告诉大家，人的思想具有波动性，尤其是渴望成熟而又无法独立的学生，教育必须坚持问题导向，真正提出解决问题的新理念新思路新办法，满腔热忱对待一切新生事物，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，他给大家介绍让生命充满正能量的五大秘密：锁定好人生焦点;对于负能量不要抵制，只能转化;管理好语言、视听与生活环境;分享带来更多美好能量;爱与感恩创造世间最大的正能量。他建议学校要更加重视德育、创新和学生心灵教育，在净化师生语言、视听和生活环境方面下功夫，管教学生不能一昧地用语言管、用情绪管，而要用身体力行、行为示范来养正，学会用爱的语言激发和充实学生的生命，使校园充满爱心和感恩，而不是焦虑和烦燥，不往学生心灵这条河流乱丢情绪垃圾，因为宇宙的本质就是爱，通过光的形式洒满人间。教师要善于转变育人思维模式，把对学生找缺点找问题变成找优点找亮点；把担心学生、关注问题变成感恩问题的发生，因为问题的发生为我们提供教育的契机，为学生提供成长的机会；教师平时要学会控制情绪，当自己情绪起来时，不要马上做决断，而是留点时间静心想一想，我今天怎么啦，为什么会有这个情绪，是不是哪些内心需求没有得到满足?这样一转变思维，就会冷静下来，就能有效避免因为情绪的走样而造成教育的走样，体现不出自己真实的育人水平；平时对学生多进行正向的鼓励和强化，而不是负向的指责和埋怨，教育的秘诀在于启发学生的那颗善心，幸福的秘码在于培养学生良好的心性。

殷团长高度评价市特教学校王静老师探索班主任专业化发展、家校共育、特殊学生行为养成，踏实工作，勤恳做事，坚持康教结合，研思结合，以研促教，以研促学；黄春梅老师给学生无私的爱与陪伴，让学生成为班级的主人，这正是蒙台梭利所倡导的育人方法；覃柳英老师尊重学生的人格和特点，热心、耐心、细心、真心做好学生德育工作，论文《特殊教育学校培智学生生活化教学的实施》、《关于特殊教育班主任工作的几点思考》获全国一等奖；邱洪燕老师为人师表，用心育人，对学生有爱心和耐心，为女教职工送温暖，贴心暖心，曾被评为市级“二十佳教师夫妇”；兰炳义老师注重健全学生人格，言传身教，严中有爱，扎根课堂，提升素养，倡导自主、合作、探究的学习方式；周海霞老师遵循教育规律，尊重特殊儿童，认真做好学生情绪行为转化工作，帮助学生树立学习和生活信心，促使学生全面发展，体现问题导向；钟永碧老师设计富有情趣的教学活动，让学生体验成功和快乐，寓教于乐，医教结合，关爱学生，尊重个体差异，分层教学，体现守正创新；黎婷婷老师促进学生自我管理，激励学生自信自强，时刻抓住学生思想动态，恰当引导教育，编写《教师信息技术提升》校本教材，带头开展游戏教学，体现自信自立；李丽老师爱岗敬业，科研兴校，科研课题《心理团辅在智障儿童家长负性情绪中积极作用的探究》、《培智学校〈生活技能〉校本课程的开发与应用》取得预期效果，根据听障视障智障三类残疾儿童的课程标准，精心设计实施一般性课程和选择性课程，课内课外、校内校外课程相融合，善于拓展和利用各类教育教学资源，如反扒、禁毒、司法、看守所等，家长、爱心人士送温暖、送设备、送技术等，有针对性地开展送教上门活动，体现系统观念……这些无不彰显教育高质量发展背景下教师立德树人的智慧和责任担当。

殷团长鼓励大家根据费曼学习法的原理，在学校进行再创造，如班级可成立小老师兴趣组，让学生转换成老师角色，进行互帮互教互学，围绕德智体美劳全面培养体系，精心开发网页、抖音、短视频、学生互助课堂，等等，增加师生互动、生生互动机会，把复述、演讲、朗诵、类比、猜想、证明、筛选、提炼、总结都交给学生，通过知识输出巩固知识输入，增强教育的时效性，不断提高学生自学能力，实现教学相长。殷团长希望大家把差异、交叉、跨学科、生态作为教育的创新元素加以开发利用，在教学中因材施教，以激发学生思维活跃为目的来推进教育教学改革，注意研究家校有效协同育人策略，使习近平总书记倡导的立德树人、知行合一、思政课一体化建设的理念和要求落到实处，从而推动德育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育的一体化发展，把人工智能、大数据技术不仅开发到智育，助力"双减"和智慧教育，而且抓紧开发到其它几育，使市特教学校教育现代化更加厚实。

殷团长希望大家更自觉地感党恩、听党话、跟党走，真心爱党，时刻忧党，坚定护党，全力兴党，在特殊教育领域为党育人、为国育才，培根铸魂，启智润心，体现五育并举、相互融合、和谐共生的有机性、有效性，构建全员、全程、全方位育人的新发展格局……孔祥飞书记最后在小结时动情地说，真心感谢殷团长今天用现代科技成果、人脑科学、中华优秀传统文化为我们解读党的二十大关于党的创新理论、科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力、建设教育强国、强化特殊教育普惠发展等精神，给我们上了生动难忘的一课，希望大家今后在学习贯彻党的二十大精神中，弘扬伟大建党精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，做正能量的老师，大胆改革创新，真抓实干，为我市特殊教育事业高质量发展作出应有贡献。

【责任编辑：韦莉】