今日广西岑溪讯（通讯员：黎敏  潘熙壮）为进一步加强学校德育工作的针对性和实效性，提高班主任班级管理水平，推动和促进班主任队伍的建设，推进心理健康教育工作，5月6日上午，岑溪市实验小学召开以“抓好班级常规管理加强心理健康教育”为主题的德育工作暨班主任工作经验交流会。该校校长莫斌，副校长黎敏，全体班主任参加了本次会议。会议由政教处主任李小凤主持。   

莫斌校长首先传达5月5日岑溪市教育系统安全管理工作会议精神：一是要进一步提高政治站位，切实增强做好全市校园安全工作的紧迫感和使命感，牢固树立“人民至上、生命至上”的理念，增强底线思维，摸清重大风险隐患和薄弱环节，努力把“想不到”“管不到”“不知道”的问题纳入视线，防止安全风险隐患失控引发事故。二是要聚焦问题，讲究工作方法，筑牢校园安全防线。做到严格排查、有力整治、标准严谨、监管严格、以人为本、全面防控、分类施策、突出重点、教育为先、预防为主。莫校长在会上对班主任提出“抓好班级安全常规的教育和管理，加强心理健康教育，护航学生健康成长”的希望，同时布置落实第二季度安全工作要点，重点加强防溺水、防道路交通事故、防摔伤撞伤、防性侵、防诈骗以及预防校园欺凌和校园暴力等安全常识教育和警示教育。

黎敏副校长对前一阶段德育和班主任工作取得的成绩给予充分肯定，分析了当前学生心理素质受三年新冠疫情、沉迷手机、网络游戏诱惑等大环境的影响严重，重点就如何做好学生心理健康教育工作对班主任提出“八个字”工作要求：1.常：抓实抓细安全常规管理和日常安全教育，通过培养班级安全员、信息员、小助手、小雷锋，堵漏洞，解疑点，化难题；2.爱，以仁爱之心管理班级，用慈爱之心教育学生、关爱学生，做学生的知心人和好朋友；3.教：加强教育和引导，教学习，教方法，教做人，教交友，教感恩，教减压，让学生掌握成长的技能，积极乐观地生活；4.导：乐于开导学生，善于启发引导，和家长多交流沟通，化解学生的不良情绪；5.培：培训提高，班主任自身业务能力的培训学习提高，通过家长会强化学生心理教育的培训，帮助学生多学习增强自身的抗压能力；6.减：减轻学生的课业负担，减轻学生心理压力；7.排：开展安全隐患的心理健康大排查，重视学生心理测评工作，做到早发现，早援助，早干预，早化解；8.医：对出现异常的学生，提醒家长多留意多关心，正视现实和问题，通过正规渠道和途径就医，及时寻求心理医生的帮助，让学生尽快走出困境。黎副校长的分享举实例、说做法、话经验，在工作中讲述了自己从事班主任工作的心得体会，既有理论的高度，也有时代的新意；既有对过往这种做法的总结，也有对今后组织工作的展望。

结合即将开展的全市学校心理健康教育工作督导，政教处李小凤主任就如何促进学生心理健康发展，指导班主任组织开展心理测评工作，树立正确的学习观、考试观，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，提升学生心理危机防御能力。希望班主任多抽时间举行家庭教育小讲座的方式，就困扰家长的孩子青春期表现、亲子关系处理等常见典型问题进行专业化解答和引导，帮助家长树立正确的教育观，正确看待孩子成绩，提高家长预防、识别子女心理行为问题的能力，家校社协同育人，助力学生健康快乐成长。

此次会议的召开，强化了实验小学班主任的管理能力和服务意识，明确了加强学生心理健康教育的紧迫感，有效地促进了班主任队伍专业化水平的提高，为该校下阶段班主任工作打下了坚实基础。

【责任编辑：韦莉】