夏之美在于热情与奔放，教之美在于钻研与提升。教与学，惟匠心以致远；交流与探讨，他山之石可攻玉。为响应国家及自治区教育部门对教学成果推广的倡导，2023年6月1日14：30，岑溪市第二中学党委委员、副校长唐雯佳，物理名师工作坊坊主、科研处副主任覃挥光，携工作坊的4名成员代表一同到梧州市第一中学进行学术交流，分享教研经验、推广教学成果，旨在以研促教、拓展视野，集众家所长，共同发展。

梧州市全体高中物理教师出席了本次教学成果推广会。本次活动由梧州市物理教研员黎敏娟老师主持。

大会伊始，黎敏娟老师致欢迎词，对岑溪市第二中学教师的到来表示热烈欢迎，并对此次教学成果推广会的主讲教师——覃挥光副主任进行了详细介绍。

推广会上，覃挥光副主任给在座教师带来一场名为《基于物理本源的精致化教学探究与实践——〈场〉零轮复习教学设计》的讲座。讲座以我校在物理教学上的实际情况引入，从物理本源的理解、精致化教学的理解、高中物理核心素养是物理本源的表现、《场》零轮复习教学设计这四个方面讲解了教师的应对方法。讲座让教师了解到物理本源就要从一个现象里面抽取出模型，并且引入物理量（可测量）进行分析探究，找出不同物理量之间所遵循的规律，从而应用于生活。教学若能够从物理本源出发，学生在演绎推理各个物理量之间的关系方面思路会更加清晰。精致的教学设计，就要从物理本源去寻找激发“好奇心”和“求知欲”的关键点，用科学思维分析、综合找到所研究内容的特点，重走前人研究的思路。覃挥光副主任分析、列举了高中物理核心素养与物理本源的关系，并以《场》的零轮复习为例，讲解了教学的设计思路和流程。

覃挥光副主任的讲座生动精彩，让听课老师意犹未尽。讲座结束后，老师们迫不及待进行学术交流互动。

梧州市第一中学的物理科组长文伟成老师发言。他表示，本次讲座让他了解到三个关键词:“物理本源、精致化教学、零轮复习”。通过“超重失重”的例子，他认识到，若教学从这几个环节出发，可以把属于学生自我发展的内容还原给学生，调动学生学习的积极性与主动性，进而培养学生物理学科的核心素养。

梧州市第十六中学的物理科组长姚军贤老师发言。他认为，现在的教辅资料就像千树万树梨花开，但是适合本校学生的较少。岑溪市第二中学能够直击教学现状的难点、痛点，立足本校教情学情，结合学生特点，有针对性地制定专门的课程，发挥学生的主体作用，引导学生把握物理的本源，学会触类旁通，注重因材施教，培养学生的观察能力、分析能力，物理学科思维能力。

与会老师也纷纷表示受益匪浅，并在会后积极与覃挥光副主任一起探讨关于“物理本源如何促进学生智慧能力发展”的问题。

积力所举，则无不胜；众智所为，则无不成。教研是一场修行，知之愈明，行之愈笃。本次教学成果推广会是校际间卓有成效的互动，开阔了老师们的教学视野，丰富了老师们的教学策略，对各校物理教师的专业化发展起到了有效的促进作用。各校以本次教学成果推广活动为契机，与兄弟学校进一步加强沟通和交流，在交流学习中积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力实现优势互补，促进彼此更好的发展，唱响高质量发展主旋律，推进教育改革发展行稳致远。（通讯员：秦连红、陈冬霞、焦春燕、杨婉荣、黄丹丹、高佳琪）