南宁师范大学附属实验学校（以下简称南宁师大附校）近年来立足于新时代教育思想，并结合学校的特色与实际，凝心聚力，团结协作，勇于开拓进取，通过“善行引领”和理念、实践、路径等方面的创新，精心打造“善匠”校本课程（善行、善思、善学、善美、善能），不断提升学校教育教学质量，促进学生德智体美劳全面发展。

       南宁师大附校环境优美，文化氛围浓厚，“善文化”无处不在：校训、校风、教风、学风、校徽、校旗和校歌均涵“善”义，校内楼栋皆赋“善”名，围墙也彩绘有“百善图”。门厅小书吧有同学们最喜欢的书籍，课间席地而坐，就可随手翻阅。每层楼的楼道走廊，都有催人奋进的读书名言，赏心悦目的书画作品等，体现了鲜明的主题；校园里，过道上，楼梯间，师生间行鞠躬礼、招手礼，善言悦耳，善行可见。

       南宁师大附校校长苏凤鸾表示，要“让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心理的沃土”。充满生机的校园里处处洋溢着“善”文化的浓厚氛围，全体师生积极倡导存善心、行善举、做善人，社会主义核心价值观在校园里落地生根。

       德育方面，立德树人——打造善行课程。养成教育，善行育人。附校以学生道德品质和行为习惯养成教育为核心，通过每周升旗仪式、班队会课，开笔礼、招手礼、鞠躬礼等德育特色课程，结合重大节日开展丰富多彩的活动，加强对学生行为习惯的养成教育，引导学生修炼良好的品行。并将养成教育与"红领巾奖章"激励体系相结合。“学、做、评、展"一体化，力争做到知行合一，止于至善，培养雅言善行的新时代好少年。  

       国学方面，经典诵读——打造善思课程。养诗书之气，修文明之身。附校把“国学经典诵读”活动作为建设书香校园的一项工程。学校在开学初为全校师生精选经典诵读诗文篇目；每周一晨会全校师生齐诵经典；每周红领巾广播站“小小朗读者”示范领读；经典诵读班级初赛，年级决赛，全校展示。附校学子怀真抱素，在中华经典的浸润下，成长为知书达礼，有根有梦的少年君子。

       研学方面，跨界共生——打造善学课程。附校在跨学科学习的研究之路上深耕细作。该课程既有让学生跨学科核心素养培育真正落地的重大实践意义，又有跨界教育实践体系的前沿理论研究价值。如与广西药用植物园结对共建开展中医药文化进校园品牌创建；邀请南宁市第四人民医院有关专家到校上生命健康课；邀请广西水利电力职业技术学院的老师到校开展现代科技等活动；还通过“博士讲堂”“家长讲堂”等形式，让学生跨学科学习的体验增值，促进师生"跨界力"的发展，学校也形成了一种新的育人方式。

       艺术方面，国粹传承——打造善美课程。学校与广西戏剧院签订合作框架协议，开展国粹传承京剧课程，通过欣赏京剧节目、学习京剧舞蹈、练习基本功、观赏经典选段、排演剧目等特色课程内容，让学生沉浸式体验国粹京剧的魅力，了解京剧知识和台前幕后故事，激发学生对于国粹京剧的兴趣和喜爱，以美育人、以美化人、以美培元，在潜移默化中增强学生综合素养；同时开设艺术社团，鼓励学生主动学习和传承古筝、书法、剪纸、扎染等国粹，尊重传统，弘扬非遗，提高审美情趣。  

       劳动方面，耕读传家——打造善能课程。南宁师大附校新建1300 平方米的“耕读传家”劳动教育实践基地，设置“菁菁百卉园”、“东篱菜珍园”、“秋实瓜果园”、“神农本草园”、“未来创新园”、“国风爱莲阁”六大主题园。形成“农耕文化展示、语文写作观察，数学实地测量、科学种植实验，美术户外写生、雨水回收利用”为一体的综合育人实践基地，充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生全方位发展。                  
 

责任编辑 田 雨