文化育人，润物无声。为创设良好的育人环境，发挥校园文化长廊浸润、感染、熏陶等潜移默化的隐性教育作用，近年来，天峨县第二小学以“文化靓校”为指引，积极探索校园文化建设新路径，逐步形成了”为未来而教，为未来而学”，“五育” 并举，以培养社会主义核心价值观，厚植乡土文化情怀，以达到促进学生发展之目标的校园文化特色。

该校校园文化长廊建设正彰显了这一特色。该校因地制宜，在楼梯两侧和檐廊墙壁展示学生的书法、绘画、手工等艺术作品；在台阶立面张贴励志名言、温馨话语等；在楼道的消防栓面板上介绍、展示学法指导、时代楷模、乡红文化、校园风光等；在教学楼连廊的两侧墙壁布置安全、法制教育宣传栏，课后服务特色展示栏，优秀班级文化展示栏等；在坡道墙面上宣传党的教育方针等。

该校校园文化长廊建设始终坚持以促进学生发展为目标，从展示学生、激励学生、引导学生、熏陶学生等方面把爱国主义、集体主义以及法制纪律教育、安全教育、“五育” 并举等一系列教育活动、社会主义精神文明创建活动、地域文化等融入文化建设中，充分发挥其育人功能，培养学生树立正确的价值观和人生观，养成良好的学习和生活习惯。（韦懿珍）