为了促进教师的专业成长，提升教学质量，隆或镇中心小学于4月30日举办了一次校本教研活动。本次活动旨在通过教学实践和同行评议，加深教师对教学方法的理解和掌握，同时展现教师的教学技能和专业素养。

在活动中，龙老师负责教授《两位数加一位数、整十数（不进位）》这一课题。龙老师采用了情景模拟、互动游戏等多种教学手段，使得课堂生动有趣，充分调动了学生的学习积极性。她以学生为中心的教学理念，清晰的教学思路，以及扎实的教学基本功，都给在场的师生留下了深刻的印象。通过引导学生积极思考和自主探索，龙老师的课堂不仅传授了知识，更重要的是培养了学生的探究能力和解决问题的能力。

教研课后，学科教研组长和数学组的老师们对龙老师的课程进行了深入的点评和指导，提出了宝贵的建议。这些反馈对于龙老师以及参与活动的其他教师来说，都是极其宝贵的学习和成长机会。

此次教研活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示和交流的平台，还促进了教师之间的相互学习和经验分享，实现了教学技能和教学理念的共同提升。通过这样的活动，隆或镇中心小学的教师团队将不断进步，为学生提供更高质量的教育。（李茂）