为切实提高语文中考备考的精准性与实效性，近日，灵山县教育局教研室副主任陈琼受邀赴灵城三中与全体语文老师、九年级部分学生在六楼报告厅交流座谈，为师生们指点迷津。此次活动由九年级级长黄海珠主持。

陈琼副主任为师生们作了题为“荡阅读之舟·扬写作之帆·登成功之岸”的专题讲座。她以新课程标准为依托，以核心素养为导向，紧跟高考新动向，深入剖析新中考变化趋势，以中考试题分析为突破口，重点聚焦阅读与写作能力的提升，梳理精准复习新思路，分享高效复习策略。

阅读和写作是中高考语文试题的“重头戏”，师生们如何有效应考来实现能力的再进阶？陈副主任分享了两个“锦囊妙策” ：一是将应考思维向命题思维转变，二是由“题海战术”向“反思提升”转变。

陈副主任指出，思维的转变是得高分的关键，作为答题人，不能只有应考思维，还要有命题人的思维，要从命题者的角度思考“考什么、怎么考、考到什么程度”，由此反推“答什么、怎么答、答到什么程度”。她提出四点建议：一是回归教材，夯实基础；二是巧借变式，举一反三；三是掌握技巧，熟练运用；四是注意细节，完美答题。

针对学生们在阅读、写作答卷中暴露出来的问题，陈副主任逐一分析并进行答题技巧的精细点拨。她强调，对于阅读，复习训练要牢记“五种意识——文本意识、语境意识、圈划意识、要点意识、主旨意识”；对于写作，她建议“回归课本，跟着课文学写作；关注生活，积累写作素材；阅读经典，打开写作思路；抄写金句，积累写作语言。” 

与会师生纷纷表示，此次指导活动给中考复习带来了一场“及时雨”，为教学和复习方法提供了新思路，大家更进一步明确了下一阶段的备考策略，让复习备考更加得心应手。（潘丽、罗程月）