隆林隆或镇中心小学:探索《找规律》的数学教研之旅
教研活动是教师专业成长和进步的重要支撑,同时也是提高教学质量的关键动力。特别是常规教研活动的落实,更是教学质量提升的不竭源泉。5月16日,隆或镇中心小学的一年级数学组教师在一年级办公室举行了每月的常规集体备课活动。
本次备课聚焦于第七单元《找规律》。一年级全体数学教师深入分析了大单元主题、教学设计背景及学生实际情况,并针对课程整合进行了细致的研究。他们为本单元的具体教学内容和预期达成的教学目标设定了明确的要求。在教材分析的基础上,教师们在设计《找规律》单元的教学时,立足于学生已有的知识经验,引导学生在熟悉的情境中通过观察、操作等活动去发现、理解和应用规律,以解决生活中的实际问题。
此次集体备课活动不仅是教师们交流与分享经验的平台,更是一次激发思维和促进自我反思的宝贵机会。在活动中,教师们通过深入的研讨和讨论,挖掘了教学理念与方法的深层含义,不断反思并审视自己在教学实践中可能存在的问题,并积极寻找改进的方法。(龙彩云)