今日广西隆林讯(通讯员 雷树军）个人课题研究是将课堂作为研究基地，以科学研究的方式帮助教师解决教育教学实际问题，总结教育教学经验，追求教育教学实效，从而引领教师专业知识、专业素养、教育教学能力的发展。

为强化课题意识，提高教师个人课题申报的科学性和规范性，10月28日下午，隆林各族自治县特殊教育学校开展了课题培训会。此次课题培训，邀请了百色市教科所所长陆东昂、副所长姚忠友两位专家对学校申报个人课题研究的教师进行了现场培训和一对一指导工作。由李万美副校长主持此次培训会。

培训会上，姚副所长首先给今年申报个人课题的教师进行了全面系统的培训。姚副所长强调2021年个人课题申报表的填报内容和填报要求，较往年有很大的变动，特别是各项内容填报的侧重点与往年不同。重点阐述了研究假设与研究内容的填写，研究假设与研究内容应参照规划课题的写法，研究假设的格式应是通过......，能够......；研究内容分解要具有问题解决的针对性并体现一定的思路，选择方法要与内容相匹配。

教而不研则浅，研而不教则空，通过本次课题培训，不仅有利于提升教师课题研究的规范性和科学性，帮助教师学会用科研思维来研究教育教学，更有利于提升隆林县特殊教育学校的教科研工作水平，营造浓厚的教研氛围，为教师专业化发展提供不竭动力。

编辑:韦莉