今日广西博白讯（通讯员 苏春兰）为了扎实推进广西教育科学规划专项课题《运用“三位一体”的主题教研模式提升小学数学教师教学能力的实践研究》的研究工作，探索提高全县小学教师课堂教学能力的“三位一体”的主题教研模式和教学策略，博白县教育局教研室于3月17-18日举办了2022年运用“三位一体”主题教研模式提升小学教师教学能力工作推进会。本次推进会分科、分片在12个承办点举行。全县小学学科教研员、兼职教研员、辅导员、校长、教导主任及骨干教师代表，共1000多人参加了推进会。

会议由县教研室学科教研员主持，有集体备课、专题讲座、经验交流和专题培训等议程。本次推进会共有12位骨干教师及其团队展示了集体备课，且结合课例进行了专题讲座；有12位校长分享了本镇（或本校）关于实施“三位一体”主题教研模式的经验做法；相应学科教研员作了专题培训。在集体备课展示环节中，教师们踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对教研主题，结合课程标准、教材特点、学情和教学要求，认真研究，最后整合大家的教学智慧，形成共案。此环节不仅加强了教师之间的合作，更充分发挥了集体的智慧，达到优势互补、资源共享的效果。在专题讲座环节中，主备人能以先进的教学理念为支撑，结合本次的教学课例具体说明落实教研主题的方法和措施，内容充实且具实用性。在经验交流环节中，相关校长毫无保留地分享了本镇（或本校）实施“三位一体”主题教研模式的经验做法，这些做法针对性强、可操作性强、可借鉴性强，让与会人员受益匪浅。在专题培训环节上，教研员以平时开展“三位一体”主题教研模式过程中的“存在问题”为切入点，对存在问题作了详细的剖析并提出了改进的方法，尤其对“如何确定主题？”“如何落实主题？”等方面进行了非常到位的指导。同时，还对今后的教研工作提出了具体的要求。

据了解，此教研模式自2021年秋季期起实施，采用“骨干引领，以点带面”的策略在全县340多所小学中全覆盖地推进，已在全县范围内掀起了实践运用的热潮。平时县教研室教研员经常深入学校调研、指导，如先后到博白镇第八小学、博白镇城西村小学、博白镇绿珠中心小学、文地镇中心小学、三江才苏村小学、永安镇李村村小学、龙潭镇兴华村小学、博白镇第十一小学、博白镇第七小学、凤山镇竹围村小学、三滩镇学田村小学、三江南凭村小学、径口镇中心小学、松旺镇中心小学、大利中心小学等学校进行调研、指导，深入了解了学校开展“三位一体”主题式教研模式的情况和遇到的困难与困惑，现场解答提出的问题，并提出建设性的工作建议，对学校的教研工作起到了很好的指导和推动作用。

 此次推进会的召开，让教师们对“三位一体”主题式教研模式有了更深刻的理解，对今后如何有效开展教研活动有了更明确的方向和目标，对教师提升自身的教研能力增强了信心，为在“双减”背景下实现“减负提质”的目标提供了强有力的保障。

编辑：韦莉