今日广西隆林讯（通讯员 二小韦圆）2022年11月25日，隆林各族自治县2022年秋季学期群文阅读教学培训活动在新州一小举行，新州二小教师参加了此次活动。活动过程由名师引领，专家指导，开启了一次教学盛宴。培训是教师提升自身能力最有效的途径之一，也是教师专业发展得以巩固的保障。

第一节课由柳州市鱼峰小学优秀教师杨画然老师执教，她给我们展示了一堂题为《探秘恐龙命名之旅》的示范课，由一小四（5）班学生配合完成。杨画然老师在这堂课中充分展现了她的文化素养以及语言的严谨性，从有趣的文章当中引导学生，给说明文命名。教师在教学的过程中从课文阅读延伸到了课外阅读，精选了几篇同样是描写恐龙的文章，让学生整合思考，抓住关键词了解文章恐龙命名的依据是什么？有哪些显著特征？所使用的说明方法有哪些？最后再用自己学到的方法对棘背龙进行论述。一顿操作下来，学生不仅掌握了知识，还丰富阅读量，拓展能力也得到了很好地提升。

第二节课是柳州市鱼峰小学科研主任崔华洁老师。她就《探秘恐龙命名之旅》这堂课进行了说课，把这堂课从最开始的选题到确立文本再到怎样围绕议题建立阅读高效的课堂教学展开了说明，从整个思路的形成可以看出研磨一堂课所需要付出的时间和精力。

第三节课是树人教育研究院研究员周雪老师。她给我们解读了新课标的一些基本要素以及新课标背景下的群文阅读。新课标主要有两大变革：一个是理念的更新，一个是内容的变革。在新课标的课程内容里，对学生阅读这一块有了更高的要求，像现在我们所使用的语文课本，每个单元前面都包含得有一个人文主题＋一个语文要素，三到六年的课文后面都安排有一个“阅读链接”，目的就是为了给学生提供拓展阅读的语料。

此次培训收获巨大，我们都知道阅读对于教学的重要性，至于怎样做？专家已经给我们指明了方向，并做了一个很好的示范，群文阅读的实施也得到国家权威机构的认可，并获得了很多奖项，将群文阅读融入到教学中，是教育改革的新形势。这不仅对学生有了更高的要求，更是对老师与时俱进的提醒，任重而道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育的改革之路还很漫长，教育的未来需要大家的共同努力！