为营造良好的教学教研氛围，帮助教师们把握“双减”背景下的教学方向，增强课堂教学的有效性，切实提高教学质量，2023年6月28、30日，隆林三中开展为期两天的中考试题研究主题教研活动。

本次中考试题研究活动总共分两个环节。第一个环节是6月28日“2023年中考试题研讨”，七个科组全体任课教师在认真完成本学科中考试题的基础上，分享自己对中考试题的见解。第二个环节是6月30日由初三各科备课组长通过第一环节全组的研讨活动撰写研究的结果报告并代表发言总结。

6月28日晚上， 各学科组老师们在班茂副校长安排的地点提笔认真完成本学科今年的中考试卷，切身体验学生答题的感受，从而发现自己教学中存在的显性和隐性问题，提高自己对新课程背景下教学方向的把握，达到真正打造高效课堂的效果。在完成中考题后，老师们分析命题特点，并结合教学实际畅谈感受、提出困惑、获得启发。

6月30日下午，七个科组的备课组长主要针对本科目中考题型，难易比，知识点分布，学法指导等方面进行分析，他们都点到整套试题难度系数较去年中考和平时的测试题有所下降，但仍具备一定的区分度，凸显出从学科之间到素养与阅读理解能力的转变，并给各学科今后教学上的一些建议。

本次试题研究活动，为全体教师搭建了学习交流研讨的平台，老师们在做题、研究、交流、倾听中产生共鸣，碰撞出思维的火花，为我校今后教育教学高质量发展起到了积极推动作用。（黄银燕）