今日广西天峨讯（通讯员 苏鸿亮 韦艳琳）天峨县第三小学本学期迎来11位顶岗实习教师和4名见习教师，共15名新教师。新教师带着对教育事业的热情与憧憬走出校门，迈上讲坛。作为学校师资队伍中的新生力量，他们是学校可持续发展的源头活水。然而，因为经验不足，新教师面对教育教学，还有着不少痛点亟待破除。开学以来，该校因地制宜，构建立体多元的培训培养体系，强化他们实践能力，提升他们综合素质和适应能力，帮助新教师胜任岗位，获得职业生涯的长足发展。

新教师培训

  连日来，学校竭诚为新教师服务，多措并举，促新秀成长。

  强化机制，明确目标。学校把新教师培训作为一项重要工作。一是抓新教师基本功。学校要求新教师，摸清班级学情，每学期完成1节以学生为中心的教学达标课，在一学年内能够进行教学设计的编写，能够独立完成一份试题的编写。二是抓教学常规。先认真分析所教班级的具体学情，研读新课程标准、预设教学情境，再尝试结合教学重难点，将书本上抽象的知识与学生日常生活相结合，提高教学方法和教学手段。三是听评课活动，以推门课的形式，诊断新教师课堂，加速其成长。

新教师汇报课

  强化培训，提高站位。先培训后上岗，学校对15位新教师及时有效培训。培训要求：一是师德为先。要热爱教育事业，热爱学生，在工作中要富有爱心、责任心、耐心和敬业精神。二是学生为本。新教师在教育活动中要以学生的身心健康发展为本位，尊重学生的合法权益，保障学生身心健康发展。三是能力为重。新教师要将理论知识应用于教学实践，突出保教实践能力、反思能力，为学生创设丰富优美的环境，在专业生活中不断提升自身的专业能力。四是终身学习。教师要为适应社会发展、教育改革与发展以及教师自身的发展，不断持续地学习，养成终身学习的习惯，努力成为终身学习的典范。

校长韦联学在评课

  严格要求，细致指导。学校派出经验丰富的成熟骨干教师，作为新教师的“指导师傅”，结合学校实际情况，悉心解答新教师在教学、育人甚至心理调适方面的具体问题，手把手带领新教师成长。搭建不同教师成长平台，让新教师有了近在咫尺的榜样，钻研教学、自主发展、专业成长的热情被点燃。为促进实习教师的教学成长，分学科先后组织了实习教师开展向优秀老教师听课、评课学习活动，加强培养顶岗实习教师的课堂教学和组织协调能力，让他们掌握较好课堂教学艺术，驾驭课堂。

  展课风采，促进成长。学校于2020年10月21日至25日举行新教师汇报课活动，给他们提供展示、交流、学习的平台。为的是让新教师展示自我，发现不足，及时调整与改进，进一步提升教学水平，促进他们快速成长。

  天峨县第三小学竭诚为新教师服务，多措并举，践行课标，创新课堂，引领课改，成就新人。