3月18日上午，容县教育教学研究中心组织举行集体备课现场观摩会，初中语文学科中心组成员及各初中语文学科组长、备课组长到容县中学进行集体备课观摩，促进了业务素质和教学教研水平提升。

在活动中，容县中学高一语文组为参会人员展示了精彩的集体备课。主备人彭鸿梅老师以鲁迅的《祝福》教学设计为例，以其文学素养和教学视角，向与会人员详细阐述了自己的教学设计。她首先从文本解读入手，深入剖析了《祝福》中的社会环境、人物形象和艺术特色，展示了自己的教学思路和策略。刘容彬老师以《林教头风雪山神庙》的教学设计为例，讲述了自己对小说的理解，也展示了她的教学理念，突出阅读教学中的情感体验和审美鉴赏，力求让学生在品味文学经典的同时，提升自身的文化素养和审美能力。该备课组还展示了教师设计的小说专题对点训练，并阐释了设计的缘由。

在备课组组员讨论环节，大家就主备人的教学设计提出了自己的见解和建议，从不同角度探讨了如何更好地解读文本、如何更有效地开展课堂教学等问题，形成了许多富有启发性的观点和思路。

容县教育教学研究中心的彭桂芳老师就初中语文集体备课的意义、方法和建议进行了进一步的明确，她认为集体备课要紧扣学习目标，在集体备课中做到分工明确，有效调动学生的学习积极性。这次集体备课现场观摩会的举行，就是为了促进学段优势互补，初中、高中协同发展，深入实践新课标、新理念，改进和创新教学方法，充分发挥集体备课的团队作用，实现资源共享，推动教育事业高质量发展。

“这样的集体备课很有意义，为我们初中如何高效开展集体备课理清了思路。”此次观摩活动不仅展示了语文教师的教学水平，也提供了一个学习交流和提升自我的平台。通过观摩和研讨，大家纷纷表示受益匪浅，对于如何更好地开展语文备课有了更深刻的认识和理解，今后将进一步拓展备课内容，加快教育教学质量大提升。（郑桂娃）