为深入贯彻“双减”政策，切实提升学生的幸福感，并全面掌握学生的心理健康状况，4月28日，天峨县第三小学在录播室举行了一场心理健康教育公开课活动，旨在更好地关爱学生心理健康，帮助他们提高心理健康水平和生活学习质量。

课堂上，李知意老师以《善于沟通不误会》为主题，通过讲解、互动游戏以及面对面交流的方式，为学生们带来了一堂生动而富有启发性的课程。李老师结合生动的实例，引导学生们学会接纳差异：接纳他人与自己的不同，接纳父母的行为方式差异，接纳老师的教学风格差异，以及并接纳自己的不足，培养开阔的心胸和包容他人的品质。同时，李老师还教授学生们如何管理情绪，鼓励他们用言语表达情绪，而非通过行为发泄。她强调换位思考的重要性，教育引导学生们如何与他人有效沟通，做一个快乐的小学生。课堂互动环节气氛热烈，学生们积极参与，收获颇丰。

该校负责人表示，通过此次活动，发现全校学生的心理健康状况整体良好。对于少数心理健康数值稍高的学生，班主任将协同心理辅导教师进行家访，以提供更有针对性地帮助。学校将继续探索在“双减”政策背景下心理健康教育的实践性和实效性，遵循学生身心发展规律，努力培养学生健全的人格和良好的品质。通过心理健康教育与“双减”政策的有机结合，关注学生的心理成长，扎实开展心理健康教育活动，让他们的心灵世界更加丰富多彩。

通过此次活动，同学们进一步了解了心理健康有关知识，增强了心理健康意识，学会了正确认识自我，以更积极的心态去面对、解决学习和生活的问题，健康快乐地成长。（苏鸿亮）