为进一步做好我县义务教育国家课程数字资源规模化应用工作，提高我县中小学教师数字化教学资源应用能力，推进义务教育优质均衡发展，5月15日-5月 17日，县教研室分别在灵城三中、灵城一中、灵城四中、新圩二中四所中学组织开展为期三天、涵盖九门学科的专题教研活动。5月15日上午，灵山县灵城第三中学承办的语文学科教研活动专场在六楼会议室举行，县语文学科教研员陈琼、各学校相关学科教师参加了本次活动。

名师课堂展风采
 

研讨活动在潘丽老师执教的 “《品“苦”味·悟“圣”心”——<石壕吏><茅屋为秋风所破歌>群诗联读》中拉开帷幕。潘老师以这两首诗在载体，以学生为主体，通过品读、比读、深读、拓读，循序渐进、层层深入、引人入胜。在授课过程中，她充分利用八桂教学通的“数字教材”及其内嵌音频资源，熟练运用倒计时、画笔、黑板、截图等平台工具，为我们呈现了一堂高效的精彩示范课。听一堂好课，犹如听一首好曲。潘老师像乐队指挥，与学生乐手合奏了一曲深沉浑厚、悠扬悦耳的乐章。

评课交流促提升

       “教而不研则浅，研而不教则空。”听完精彩的示范课后，活动进入评课环节。首先由灵山中学初中部的谢丹婷老师和谢霞老师分别进行评课和经验分享。
       谢丹婷老师立足新课标，以信息技术融合为切入点，从群诗阅读、对比阅读、情感态度价值观、教学过程四个方面进行细细品评，并给予了高度评价。她认为潘老师的课简洁明晰、层层深入、构思精巧，在生动的课堂互动中提升能力、厚植情怀，落实了新课标理念。
      谢霞老师随后以“活用数字资源·赋能初中语文教学”为主题，向与会人员进行“八桂教学通”使用经验分享。谢老师指出，活用数字资源的《新课标》要求，使“八桂教学通”平台得以应时而生，而“八桂教学通”丰富的教学资源和强大的功能，不仅能满足教师的教学需求，还有助于推动课堂改革，提高学校的教学质量。为了帮助大家巧用平台资源，赋能语文教学，谢老师结合演示截图，为大家作了详细的解说，让在场的老师们解锁了新技能。

黄小云老师以“乘八桂平台之长风·入群诗联读之佳境”为主题，从教学设计、学法指导、能力培养三个方面，分别剖析这堂课蕴含的四重境界。潘老师以深厚的“教学内功”，借助八桂教学通这股长风，打造出一个宽广的、深远的、丰富的、高效的、便捷的课堂。

接着，檀治剑老师以“巧用八桂教学通，凝心聚力促成长”为分享主题，从八桂教学通的功能及特点、八桂教学通的平台操作、学校深研八桂通实践三个方面倾囊相授。檀老师详细介绍了“八桂教学通”平台各个模块的功能和操作步骤，并向老师们展示了“数字教材”里丰富的音频、视频、游戏、练习等优质资源。老师们纷纷表示“八桂教学通”平台的功能实用性强，内容丰富有趣，操作简便，今后要充分利用数字资源辅助教学，让信息技术最大限度地服务于课堂教学。

梁翠娟老师表示，潘老师的课让她印象深刻、受益匪浅。她点评道，潘老师从读诗、情感、手法三个角度，循序渐进、由浅入深，教学思路明确，教学方法多样，课堂氛围融洽，有宽度、有深度、由温度，是一堂生动而精彩的高效示范课。

郭莲老师以“活用八桂教学通 赋能教学新课堂”为主题，从设备保障、机制保障、以培训提高应用水平、以教研提升应用效果四个方面，分享新城中学推广应用八桂教学通的实践举措，并及时反思不足，为改进提效奠定基础。

专家引领明方向

活动最后，教研室陈琼副主任对本次活动作了精辟总结。她高度评价了潘老师的示范课，充分肯定了老师们的点评和经验分享，并对“八桂教学通”平台在语文教学中的应用进行进一步的培训。数字资源赋能课堂教学，最终旨在提升教学质量。因此，以此为契机，陈副主任进行市二模考情分析及备考指导。她强调，对于阅读，复习训练要牢记“五种意识”——文本意识、语境意识、圈画意识、要点意识、主旨意识。与会的老师纷纷表示，此次讲座为数字化教学和中考复习备考提供了新思路，让大家更明确了下一阶段的备考策略，增强了高效备考的信心。

通过本次活动，教师们对“八桂教学通”平台的功能与使用方法有了更系统的认识，相信教师们在不断实践的过程中，会不断建立自己的优质资源库，运用数字资源不断提升个人教学水平，并推动学校信息化应用能力的整体提升。 （罗程月  张奕然）