今日广西玉林讯 在教育改革的浪潮中，容县容州镇都峤中学以其独特的视角和坚定的步伐，在美好阅读与创意写作领域取得了显著的成就，为区域教育改革树立了新的标杆。过去十年间，该校始终围绕培养学生核心素养的核心目标，不断探索与实践，融合前沿教育理念，创新教学模式，结出了累累硕果。

实践创新，引领教学新风尚

       创设情境，激活学习动力。该校创新性地开发了一系列基于情境创设的建构式语文学习活动，如彭桂芳老师的示范性课堂《向〈散步〉学习写作记叙文》和《给点颜色，让文章更精彩》，将学生置于生动、真实的语文情境中，极大地激发了学生的学习兴趣和探索欲望，有效促进了学生语文知识的自主建构。
       AI赋能，智能优化写作。吴菲老师及其团队积极运用AI技术进行“情景式作文创作”、“智能修改优化写作”，驱动式的写作教学活动，不仅大幅提升了学生的写作效率，还显著提高了作品质量，引领了写作教学的新潮流。
       开展项目式学习，多元评价促发展。该校积极实施项目式语文学习活动，如文学创作交流项目、戏曲文化体验项目等，配套实施的多元化评价模式，全面关注学生的全面发展，极大地提高了学生写作的兴趣，让学生在实践中写作、在体验中成长。
 

成果丰硕，影响深远

       课堂实践显真章，成效斐然引领潮流 。吴菲、彭桂芳等教师的教学实践和研究成果在课堂教学中得到了广泛应用，取得了显著效果。她们每年进行“送教下乡”活动，通过示范课、教学录像课等形式，生动展示了美好阅读与创意写作的教学魅力，有效提升了学生的语文素养和写作能力。

       建立校本资源库，知识保障助力成长。该校建立了丰富多样的美好阅读与创意写作校本课程资源库，为教学提供了强有力的支持。这些资源包括微课视频、教学课件、复习资料等，不仅丰富了课堂内容，还提升了课程建设水平。
       辐射四方强引领，带动能力引未来。都峤中学的教研成果不仅在本校得到了广泛应用，还辐射到了本地区乃至更广泛范围内的中小学语文教学。吴菲、彭桂芳、郑桂娃等教师多次在县市级教学展示活动中执教示范课，推广先进教学理念；参与区域培训，分享教学经验；其论文和课题成果也在当地教研期刊和报告会上广为传播，对推动区域语文教学改革产生了深远影响。
       展望未来，容县容州镇都峤中学将继续秉持核心素养教育理念，深化美好阅读与创意写作教学改革，不断探索和实践新的教育模式和方法，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才而不懈努力。（梁玉连）