今日广西桂林讯 在教育部《大中小学劳动教育指导纲要》指引下，桂林市临桂区冠信远辰实验小学以“家校共育”为切入点，积极构建“课程 + 实践 + 评价”三位一体的劳动教育体系，为学生成长注入新动力。

该校组建课程开发团队，围绕“生活劳动、生产劳动、服务性劳动”三大维度，打造了一套层次分明的劳动教育校本课程，并推出《劳动成长手册》。《劳动成长手册》以中年级为主设置目标，日常生活劳动课程让学生学会整理书包、衣物收纳等，培养自理能力；生产劳动课程带领学生走进校园种植园，体验蔬菜种植的全过程；服务性劳动课程鼓励学生参与社区志愿活动，增强社会责任感。

为形成劳动教育合力，该校积极搭建家校沟通桥梁，定期开展家校劳动实践活动，如厨艺大赛、家庭清洁大比拼、剪纸比赛、种植等，让家长和孩子在劳动中增进亲子关系，激发孩子劳动兴趣。

经过一段时间实践，该校劳动教育成果斐然。学生劳动技能显著提高，生活自理和动手能力不断增强，责任感、团队合作精神和创新意识也得到培养，实现了全面发展。家长们纷纷表示，孩子参加劳动教育课程后变得更懂事，主动承担家务，学会关心他人。

桂林市临桂区冠信远辰实验小学开发的劳动教育新样态，为劳动教育发展提供了有益借鉴。未来，学校将继续深化改革，完善课程体系，加强家校合作，让劳动教育成为学生成长的重要基石。(黄秋勤）