今日广西梧州讯   冬日暖阳润校园，教研馨香溢实小。为打破校际壁垒、深化教育协作，共享优质教学资源，12月29日，由岑溪市教育科学研究所参与的，实验小学、第五小学和城郡小学成功举办跨校联合教研活动。三校教育同仁齐聚实小校园，以“说课+课例展示”为核心形式，围绕教学实践展开深度研讨，共赴一场以研促教、互学共进教育盛宴。

校长致辞定方向，殷切嘱托暖人心

活动伊始，校长黎敏致辞，他立足基础教育发展需求指出：“跨校联合教研是整合优质资源、破解教学痛点的关键抓手，更是三校响应教育改革、赋能教师专业成长的务实之举。”同时希望三校以此次活动为纽带，在交流中碰撞思想火花，在研讨中沉淀教学经验，共同提升育人质量，为岑溪基础教育高质量发展注入新动能。话语精准有力，既传递了对教研工作的重视，更饱含对三校合作的殷切期许，为活动奠定“同心聚力、深耕课堂”的坚实基调。

双师展示显风采，深耕课堂见实效

本次教研活动聚焦教学实践，课堂展示的两位教师各展所长，为在场同仁呈现了高质量的教学示范。

陈耀露老师以文言文“说课”拉开展示序幕，围绕教学目标设定、重难点突破策略、教学流程设计三大板块系统说讲：她紧扣学生认知规律，明确“基础能力夯实+核心素养培育”的双重目标；针对教学难点，提出“情境导入激兴趣、分层引导破难点、实践巩固强认知”的具体路径；同时注重“教-学-评”一体化设计，确保每个教学环节落地有声，为后续课例展示筑牢理论根基，展现出扎实的教学设计能力。

黄丽媚老师则以生动的“跨学科课例展示”将教学设计转化为课堂实践：课堂开篇以趣味情境导入，迅速抓住学生注意力，拉近与教学内容的距离；教学中紧扣课后习题设计探究任务，将习题融入课堂互动与知识巩固环节，既强化了教学目标的落实，又帮助学生及时检验学习成效；同时结合小组合作、探究分享等多样方法，引导学生主动思考、互动交流，高效突破知识难点；课后及时梳理反馈，帮助学生构建完整知识体系，让课堂既充满活力又富有实效。整堂课充分体现“以生为本”的教学理念，赢得三校教师的一致好评。

专家点评指方向，校际共研促提升

课堂展示结束后，市教科所小学教研室主任陆平带来专业点评。她高度肯定陈耀露老师说课“目标清晰、策略具体，贴合一线教学实际”，赞许黄丽媚老师课例“环节扎实、互动充分，尤其能紧抓课后习题深化教学，实现知识学习与能力巩固的有效衔接，尽显育人温度与教学巧思”；同时结合教学细节，从“优化课堂互动深度”“强化学生思维训练”等方面提出可操作的改进建议，既为两位教师的成长指明方向，也为三校教研工作提供了专业引领，让在场教师深受启发。

随后，市城郡小学校长刘浪燕作总结发言。作为曾在实验小学任职的副校长，她的话语中满含对实小的深厚情谊：一是“感动”，重回实小校园，看到昔日同事坚守教育初心，三校教师在研讨中认真记录、积极发言，实验小学“务实教研、潜心育人”的优良传统代代相传，让人倍感温暖；二是“感谢”，感谢实验小学精心筹备此次活动，为三校搭建了互学互鉴的优质平台，更感谢陆平主任的专业指导与两位授课教师的用心付出，让大家满载而归；三是“祝福”，祝愿实验小学持续发挥引领作用，将优秀教研传统发扬光大，也期待三校以此次活动为起点，深化合作、携手同行，共同书写岑溪教育新篇章。

同心致远结硕果，携手共谱新征程

此次跨校联合教研活动，是三校教育智慧的碰撞，更是校际协作情谊的见证。未来，岑溪市实验小学将继续以教研为引领，加强与兄弟学校的交流合作，深耕课堂教学、创新教研模式，让教研之花在校园绚烂绽放，为培养更多德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量！（钟枝林）

责任编辑：吉文佳