今日广西崇左讯  1月7日，大新县实验中学“探求真知 手塑山河”初中地理跨学科地形模型制作比赛圆满收官。自赛事启动以来，全校七、八年级学子踊跃参与，历经一个月的创意构思、材料筹备与动手实践，以创意赋能实践，用巧手诠释真知，生动践行了学校“探真教育”的核心理念。

作为学校跨学科实践教学的创新探索，本次比赛深度融入“探真六环”教学模式精髓。赛前，学生通过“导学预真” 环节系统梳理等高线判读、地形类型特征等地理核心知识；创作过程中，大家在“合作探真”中打破学科壁垒，灵活融合美术手工造型、数学比例测算等多元技能，巧用泡沫板、黏土、废旧纸箱、毛线等材料，精心雕琢山地、平原、丘陵、盆地等地形模型。不少作品更是创新性加入河流走向、植被分布等细节元素，既保证了地理知识的科学性，又兼具艺术观赏性，充分展现了学子们的匠心巧思与实践能力。

作品提交后，学校专门组建由地理学科和美术学科骨干教师构成的评审团，秉持“公平、公正、公开”原则，从科学性、创新性、美观性、实用性等维度，对参赛作品进行严格评审。最终评选出特等奖12件、一等奖21件、二等奖32件，三等奖及鼓励奖若干，共计192名学子脱颖而出。获奖同学纷纷表示，此次比赛让抽象的地理知识从课本“走”了出来、“活”了起来，在动手实践中不仅深化了对知识的理解和掌握，更真切体会到跨学科合作的乐趣与魅力，个人的创新思维和实践能力也得到了充分锻炼。

特等奖作品

一等奖作品

此次地形模型制作比赛，将“探真六环”教学模式从课堂延伸至课外，为学生搭建了学以致用、展示自我的实践平台，有效助力学生提升核心素养，生动彰显了学校“探寻真理，成就真我”的育人目标，为学校推进五育并举、深化素质教育实践写下了精彩一笔。（张丽梅 农春连）

责任编辑：吉文佳