今日广西崇左讯   自去年以来，大新县教育局聚焦教师队伍建设核心，创新构建分级培育、师徒帮带、资源联动“三位一体”培育体系，通过开展系列精准化、常态化教师培训，持续激活教师成长内生动力，全县教师队伍整体素质显著提升。去年以来，该县教师斩获多项荣誉，荣获“全国优秀少先队辅导员”1人，广西“五一劳动奖章”1人；在各级各类课堂教学评比中，荣获区级二等奖2项、三等奖1项，市级一等奖32项、二等奖47项、三等奖34项、优秀奖2项。

分级精准培育，铺就教师阶梯成长之路

该局建立“基础层—提升层—骨干层”三级培训体系，针对不同成长阶段教师的需求精准施策、分层赋能。2025年8月，专门针对167名新教师开展系统性岗前培训，从教学技能、职业素养、岗位规范等方面夯实基础，助力新教师快速适配岗位；邀请高校专家、特级教师为成长型教师全程授课，开展10余场专项培训，覆盖千余人次，有效破解教师成长瓶颈；择优选派100多人次骨干教师参与国家级、区级高端研修项目，重点打造一支业务精湛、引领力强的核心骨干教师梯队，为全县教育高质量发展注入核心动能。

师徒闭环帮扶，激活传帮带内生动力

该局深化师徒结对帮扶机制，遴选300余名教学经验丰富、业务能力突出的骨干教师，定向对接帮扶青年教师，通过签订帮扶协议、授予聘书等方式明确双方职责，构建“教—学—练—评”全流程闭环帮扶模式，并实行量化考核管理，确保帮扶工作落地见效。如城南小学青年教师钟雪爱在指导教师的悉心帮扶下，荣获2025年县中小学实验教学说课评选小学信息科技组一等奖，成为师徒结对帮扶成效的生动缩影。

内外联动搭台，破解资源均衡瓶颈

该局坚持内外并举、联动赋能，全力破解优质教育资源短缺难题。一方面，盘活本土优质资源，组建由93名优秀教师组成的县级培训专家库，开展10余场本土特色培训，惠及教师2000多人次；依托15个名师工作室，通过示范课展示、教学研讨等活动，精准助力300多名教师提升教学能力。另一方面，主动对接外部优质资源，推动26所县域学校与南宁三中等优质学校结成帮扶对子，开展15场送教下乡、校际交流等活动，覆盖受益教师超千人次，有效缩小城乡教育差距，推动全县教育均衡优质发展迈上新台阶。（闭建红）

责任编辑：吉文佳