今日广西灵山讯（通讯员 潘丽）灵城第三中学坚持因材施教规律和素质教育原则，满足学生个性化、差别化、实践性学习的需求，注重不同层次学生的培养工作。为强化分层培优的质量，挖掘学生的学习潜能，增强学生的学习效果，并让不同层次的学生进一步明确学习目标，找准方向，弥补不足，在2022年中考创造佳绩，10月11日晚6时50分，学校在六楼多媒体报告厅召开九年级分层培优动员会。本次会议由九年级级长潘丽老师主持。

会上，政教处谭文杰主任首先围绕“什么叫教育”、“如何规范中学生行为”两大问题和学生们做了交流。谭主任重点以“中学生如何实现自我管理”进行了具体的分析，他充分肯定同学们的学习能力，也指出了同学们在纪律方面的不足，他希望同学们严格以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为约束，自律、自愿、自觉、主动地投身学习。

教育是温暖，是点燃。从事学校教学管理工作的莫爱娟副校长以“搏一搏，青春无悔”为题，点燃学生的人生梦想，唤醒学生学习内动力，也滋润浇开了学生美丽的心灵之花。莫副校长主要从“努力读书和不读书有什么不同”、“我们的优势——我们都是潜力股”、“ “我们的学校”、“我们的榜样”和“我们的痛点及逆袭的策略”四个方面展开思想的洗礼和学习提升的方法传授。她巧妙通过学生演绎父与子的对话，善引台湾女作家龙应台写给儿子的信，运用 “你起不来的早晨有人能起”、“挖金钻”等抖音视频，积极引导学生打开知识之门、启迪心智。 逆袭的8条策略和15条忠告，更是给学生们努力的方向指点了迷津。

黄雄校长在会上做了重要讲话。他从“时代文凭和知识的重要性”、“灵山教育的发展现状”、“学习方法”和“如何处理恋爱问题”四方面的内容和同学们做了探讨。黄校长用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，同时，他对同学们敏感而又好奇的早恋问题发表的看法，为学生们的心理成长做了引领。

据了解，今晚的动员大会已是第二场，第一场已经在9月28日晚启动。分层培优动员会以挖掘潜能、学习提升为根本点，以思想洗礼、心灵灌溉为生长点，以自查自省、调整改进为关键点，学习认识有深度，情感共鸣有温度。学生们在思维碰撞中形成共识，实现心灵的互动，收获的不仅是学习能力的提升，更重要的是在心灵互动中，加深了对努力意义、青春价值的认识，从而追求卓越的人生，实现了成长。

编辑：韦莉