建立关爱帮扶机制 促进随迁子女发展
今日广西天峨讯(通讯员 苏鸿亮) 一直以来,天峨县第三小学积极开展关爱随迁子女活动,切实加强对随迁子女的教育关爱,建立随迁子女关爱帮扶机制,在情感上、学习上、生活上给予关心和帮助,使这些学生能够更好地融入学校的学习生活,促进他们身心健康全面发展。

精心筹划,迅速行动。该校制定了《家访活动工作方案》,有针对性对随迁子女家访工作,由班主任和科任教师共同完成全,还安排了年级具体负责人,确保家访高效、有序。

精心访谈,摸清学情。学校按照“一生一策”的原则,开展两名教师帮扶一名随迁子女的帮扶活动,深入家庭了解其家庭生产生活情况、学习情况、行为习惯等,有针对性地开展社会主义核心价值观教育、感恩教育、心里健康教育等,帮助学生解决学习中遇到的困难,关注和引导学生健康成长。

倾听心声,精心施策。家访中,老师与家长们促膝相谈,上学习、生活实践情况,向家长反馈了近期学生学习情况和耐心解答了他们在学习中存在的一些困惑,同时学校老师专门对这随迁子女进行团体辅导活动,通过聊天、做游戏等方式让他们把心扉敞开,老师指导他们如何在校园里克服一定的心理障碍,用积极向上的阳光心态开启在三小校园新的求学生活。辅导过程中孩子们放下心里对陌生环境的不适和心理防备,他们侃侃而谈,交流着自己现在在生活和学习中的一些不适和困惑,老师也一一进行相关的解答。相信通过师生的共同的努力,孩子们一定会尽快融入到三小这个温暖的大家庭。

注重分析,调整教法。家访教师对发现的问题进行分门别类,老师将密切了解学生,因材施教,促进学生不断进步。
随迁子女一定会珍惜今天的幸福时光,心怀感恩,勤奋学习,成为一个品德高尚的学生。
编辑:韦莉