今日广西岑溪讯(通讯员 郝锐锐 )12月13日，岑溪市第二小学梧州市教育科研“十三五”规划课题《核心素养下小学语文教学方式的创新和学生学习方式转变的研究》举行了教师说课专题研讨活动 。

课题组成员都充分挖掘教材内容，利用多媒体进行辅助说课，就自己独特的教法、学法、教学过程等环节作了充分展示。他们从新课的引入开始说起，然后按照教学设计逐步展开，以及课堂小结、课后的巩固练习，作业布置，板书设计等去说教学内容，循序渐进地说出各教学各环节的衔接和过渡。他们的说课符合教学规律和实际情况。根据转变学生的学的方面进行创新设计，条理清楚、有理有据、重点突出、言简意赅。

在说课的过程中课中的教学环节在“一环四步”的模式上进行创新，改变以往的教学模式，对于非重点或次重点的内容，用概括的介绍一带而过，而对于教学的重点难点则详细阐述，做到详略得当，说清楚其中含蕴的小的教学环节，以及每个环节中教师是如何指导学生学习的，预测达到的学习效果等。他们并根据自己的教学设计展示几种教学预设，并分别针对不同的预设写出自己不同的指导对策。

在说的课程中，每一位老师都详细地说明“教什么”和“怎样教”，更是说出“为什么这样教”，在设置课堂问题方面达到精炼和针对性，特别是针对单元的人文素养和核心素养相结合而设计的问题，预设达到改变学生学习方式的转变，把更多的学习时间交给学生，让学生在课堂上得到充分的思考，让学生在轻松愉快的环境下学习，充分调动学生学习的积极性，体现学生的主题地位。

本次说课专题活动，是对课题成员教学水平的一次检验，又是对课题成员不断提高教学能力的一种激励，教育教学能力会有质的飞跃。

编辑:韦莉