广西乐业讯（通讯员 文月川 陈德标）为提高2022年乐业县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进项目培训效果，指导整校推进项目校开展能力提升工程2.0整校推进工作，对校（园）本研修工作存在的问题提出有针对性的意见和建议，提升校（园）本研修活动规范性、有效性，指导教师进行信息化教学的实践应用。2022年10月19日早上乐业县教育局组织百色市教育科学研究所梁日南等专家团队开展入校指导活动，参与活动的人员有乐业县各中学校级管理团队、校级培训团队（坊主）、乐业县第一初级中学全体教师。

 活动流程安排：
      （一）受检学校负责人汇报本校信息技术2.0整校推进工作实施进度，展示学校“一规三表”制定和落实情况，并提出实施过中遇到的问题和困难。
     （二）专家针对学校存在的问题提出有针对性的意见和建议，提升校（园）本研修活动规范性、有效性。
     （三）受检学校教师代表展示个人研修计划、个人微能力认证及提交的材料的完成情况，提出存在的困难及问题。
     （四）专家对学员展示的材料进行点评，提出改进意见和建议，指导教师进行信息化教学的实践应用。
     （五）专家与全体参会人员互动交流，答疑解惑。
        乐业县第一初级中学黄金鉴汇报了信息技术2.0整校推进工作实施进度，展示学校信息技术应用能力提升工程2.0发展规划、学校信息技术应用能力提升工程2.0校本研修计划、教研组信息技术应用能力提升工程2.0研修计划、教师个人信息技术应用能力提升工程2.0研修计划（即“一规三表”）等实施过程和实施过程中遇到的问题和困难。并展示过程中以物理组王德利老师的研究计划为例，做了详细析。

       乐业县第一初级中学教龚少坚、杨胜柯两位老师代表上台展乐业县第一初级中学教师龚少坚、杨胜柯老师代表上台展示信息技术应用能力提升工程2.0个人学习成果及微能力佐证材料介绍。

       百色市教育科学研究所梁日南专家进行了《聚焦30项微能力，提升课堂教学历》的讲座，讲座中结合教学中的实际阐述了每一个环节运用的微能力点及达到的效果。

       信息技术应用能力提升工程2.0事研究《课程标准》与技术融合创新，也是教师应具备的基本能力，能够帮助教师提升教学能力和教学水平。“2022年乐业县中小学教师信息信息技术应用能力提升工程2.0整校推进项目专家入校指导活动＂意义重大。全面提升了教师们信息技术应用能力提升工程2.0的研修能力。