阅读，是一个人精神成长的重要渠道。它不仅是巩固学习成果、丰富知识积累的有效手段，更是滋润心灵和升华灵魂的重要途径。隆林三中以创建"书香校园"为导向，营造良好的读书氛围，精心设计阅读活动，让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高学生的文化底蕴，改变乡村孩子对世界的认知。

该校把培养学生良好的阅读行为定为养成教育的重中之重，把培养学生的阅读习惯作为一项系统工程，确定为学校的办学特色。学校通过自主钻研，逐渐形成了独特的阅读体系，即每周两节自主阅读课、每日早晚两诵。阅读让学生在书中汲取营养，提升自我素养。学校通过这种方式来培养孩子们的学习习惯、记录孩子们的成长足迹，让他们在阅读中感受中华文化的博大精深。

阅读活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每位师生积极参与。隆林三中校长表示要在全校进一步深入开展阅读学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才、读书振兴家乡的新风尚，让读书成为改变乡村孩子命运的重要助推力。（梁娜）