一本好书

一篇好文

一次真诚的分享

书香浸润心灵，阅读点亮人生。读书是为了遇见更好的自己！董卿也曾说：我始终相信，读过的书不会白读，它会在未来的某一个场合帮我表现得更出色。为了增强工作室成员的文化底蕴，引领教师在读书中不断积淀，不断提高自身的素质，2023年6月10日，心中有光，行路有方——梧州市刘浪燕名师工作室读书交流会暨年度总结会如期举行。

好书共读，感受生命语文

读书交流会在主持人李小凤主任富有诗意的话语中拉开了序幕，本次读书交流会由沐光组进行共读书目分享。

沐光组的组长莫伟惠主任率先分享《生命语文》这本经典力作的读书感受。莫主任发言的主题是——《诠释爱与浪漫的诗意语文》。她从识作者、知内容、赏案例、谈感悟、齐共勉五方面进行了详细的分享，让我们认识了一位醉心于教育事业的熊芳芳老师，也了解到熊芳芳老师提出的鲜活的语文教学新理念——生命语文。她的课堂确实充满感性与知性，在柔美中荡涤心灵。以生命为出发点，遵循生命的本质属性，与生活牵手，让生命发言，让语文进入生命，唤醒生命，并内化为深厚的文化底蕴和丰富的人格内涵，生命语文是为生命而为的教育，也是用生命而为的教育。

孔维晓老师对《生命语文》这本书发表了心中的感受：生命需要点燃。孔老师深情的话语在会议室里响起：“唯有教师有了强烈的生命意识，才会尊重学生的生命，并引领学生敬畏一切生命。正是在这一点上，我真诚的感谢熊芳芳老师，感谢她的生命语文。感谢梧州市刘浪燕名师工作室给予我一个学习的平台，你们是点燃我心头的生命之灯。”

岑伟萍老师就《生命语文》这本书也谈了自己的收获。她从延伸课堂的长度、拓宽课堂空间的宽度、提升课堂空间的高度三方面分享了读书所得，并对教育有了新认识：在今后的教学中要以生为本，在实践自己教学方法的同时更多尝试点燃学生对生命的热爱，对语文的喜爱。

李小凤主任结合《生命语文》这本书的一个教学案例：李清照词两首，畅谈了自己的收获与感悟：熊芳芳老师的《生命语文》一书中每一节教学设计无不体现“生命”。芳芳老师的语文课有高度、广度和深度。要实现生命语文，首先语文教师本身要用执着、勤奋和智慧创造丰富的生命。所以想祝愿阅读完这本书的自己，在现在的、未来的语文教学中，也能坚守生命语文，实践生命语文，让自己的生命、学生的生命、文本的生命一起汇聚成一条流动的、清澈的、源远流长的生命河流。

沐光组老师们真诚的态度、真挚的话语、细腻的情感，引发了其他成员的共鸣，他们全神贯注地聆听，或是认真地做笔记，或是点头赞同，或是会心一笑，也成了会议室一道亮丽的风景线。

 年度总结，促进专业成长

梧州市刘浪燕名师工作室的主持人刘浪燕副校长先阐述了刘浪燕名师工作室logo的深远意义，接着解释推荐阅读《生命语文》这本书的初衷，最后进行了《温暖相遇 携手成长》2022年梧州市刘浪燕名师工作室年度总结。刘浪燕副校长深情饱满地从相聚——踌躇满志、相约——制定目标、共研——逐梦前行、送教——引领辐射、共进——尽显风采等方面做了总结，图文并茂，详尽生动。并为工作室的老师们推荐《教育因教师的成长而精彩》《教育请从这里开始》《高效课堂构建之道》《未来教育发展趋势》《一堂课的灵魂》这五本书，希望工作室的每位成员多读书，多积累，拓宽自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，还用一首韵味无穷的小诗勉励我们：教研之路，道阻且长，坚守是一种品格，付出是一种境界，成长是一种幸福。

最后刘浪燕副校长和教科所的陆平老师为两位新成员颁发聘书。

       心中有光，行路有方。漫步书海，共研共进，这就是刘浪燕名师工作室所有成员最美的姿态。通过读书，我们从中获得知识，汲取经验，并不断丰富和完善自己；通过总结，我们可以少走弯路，提高效率，并以更好的状态在语文的世界里徐徐穿行。

                                                                                                          （通讯员：刘浪燕  岑伟萍）