为促进学区内教研的均衡发展，增进学校的优势互补，搭建教研交流和互动的平台，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，本着“目标同向，经验同享，课堂同研，质量同进”的宗旨，努力营造“以研促教，以研提效”的浓厚教研氛围，以全面提高学区共同体的整体教育质量和办学水平。10月24日上午，岑溪市第二小学学区开展以“聚焦学科实践  落实核心素养”为主题的集中研修活动，数学、英语学科在市二小举行。

岑溪市教科所党支部书记、所长莫英松、岑溪市教科所小学数学教研员莫璐、赖燕萍、曾东霞，归义镇教管办副主任赵俊、大业镇教管办副主任覃罗江、筋竹镇教管办副主任韦新、诚谏镇教研员徐梦霞、市思湖小学刘颖老师,以及各兄弟学校的教师代表参加了此次研修活动，共享教研盛宴。

活动伊始，市二小李志梅副校长对莅临本次活动的领导和老师表示热烈的欢迎，希望老师们能够通过此次活动学有所思，思有所得，得有所获，将核心素养精准落实到教学中，打造高效的课堂。

领导发言 寄予厚望

听君一席话，胜读十年书。岑溪市教科所所长莫英松在活动中作重要讲话，他指出研修要有深度，要从育人的素养方面去思考，发挥育人的作用。研修要有宽度，各学科要体现五育并举、五育融合的新理念；研修要有高度，要从各种渠道提升教师的专业化水平，为学在岑溪的目标而贡献自己的智慧和力量。

课例展示 精彩纷呈

教无止境，共研共学。市思湖小学刘秋敏老师执教的《认识周长》一课，刘老师以生为本，通过引导学生亲自动手描一描，量一量，算一算等多种活动方式和感官来认识周长。课件的直观演示、小组合作交流等学习形式也跟刘老师的教学新授环环相扣，不仅完成了预设的教学目标，还展示了团队研修的成果。整节课，课堂气氛活跃，学生们兴趣盎然，突破了教学难点，取得了良好的教学效果。

研无止境，共促共进。市二小罗忠妮老师的英语研讨课——《Lesson 7 This is my family.》，罗老师以创设小猪佩奇一家人的情景贯穿于本节课堂，以介绍小猪佩奇的一家为主线展开教学，让学生在看、听、说的活动中获取、梳理文本内容。用有梯度的问题，将核心语言和语境相结合，帮助学生解决问题，深入理解句型的语用价值，促使学生进一步内化核心语言。在互动交流中，教师对学生的表现及时给予了评价，关注学生学习情况，巧妙地结合“教-学-评”一体化理念贯穿于整堂课。

反思评课  研讨交流

教而有思，思而有行。研讨课后，数学学科刘秋敏老师和英语学科罗忠妮老师分别对各自的教学过程进行了详细地叙述，同时也反思了自己在教学过程中的亮点和存在的不足之处以及今后教学中努力的方向。

教学征途路漫漫，吾将上下而求索。本着“共同进步、共同提高”的教学理念，大业镇的严静丽老师和诚谏镇的李宪玲老师对于这节研讨课《认识周长》进行了点评，在评课过程中，这两位老师肯定了课堂教学的闪光点，针对课堂教学的过程也提出了自己独到的见解，大家参与其中，受益匪浅。

独行快，众行远。英语学科由市思湖小学的李东霞老师和市二小的彭巧欣老师进行点评，李东霞老师依据《义务教育英语新课标 2022 版》的理念为指导，基于“教一学一评”一体化的整体育人观念的落实对本节课例进行点评。彭巧欣老师根据教学设计、学生活动、词汇教学、作业设计以及评价等对本节课进行点评。

专题讲座 启发深思

数学

课标引领，理念先行。市二小教务处周小芳主任作《核心素养下几何直观能力的培养》专题讲座，在讲座中，周主任阐述了几何直观的内涵，分析几何直观的运用价值，然后结合她教学实践中的案例与课例，分享几何直观能力培养的策略，让老师认识到几何直观不仅仅是一种学习方法和手段,更是提升学生数学素养的重要载体，几何直观能力的培养应渗透在小学数学教学的各个方面。

市教科所小学数学教研员赖燕萍作《聚焦几何直观 发展核心思维》专题讲座，她从新课标下的几何直观、教学实践中的几何直观、如何培养学生的几何直观能力三个方面作了精彩的阐述。指出几何直观是一种可视化的思维方式，在教学中将抽象的、学生难以理解和掌握或容易引起混淆和产生错误的数学概念、结构关系、思想方法、解题策略等，直观揭示或表征出来，引发深度的教与学。还强调，在数学学习时，应帮助学生从小养成一种用直观的图表语言刻画、思考问题的意识和习惯，发展学生的创造性思维，提升解决问题的能力。

英语

教无定法，贵在得法。市二小政教处廖秋云副主任作《基于核心素养的英语“教-学-评”一体化课堂实践》专题讲座，她分别阐述了“教-学-评”之间的关系，使老师们更深层次了解到“教-学-评”一体化的意义与内涵，以及“教-学-评”一体化的理念如何落实到课堂教学当中，并结合课例以新课标为导向，从教学理念、教学设计、教学过程、教学评价等方面做了详实精准的阐释和评析，为老师们理清了思路，明辨了方向。

立足教学，赋能前行。市二小覃海媚老师作《一声精彩 音为有你——剪辑音频 轻松get》的讲座。覃老师从如何制作听力音频，详细地进行步骤解说与实际操作，给所有教师提供了一个学习的平台，进一步促进了教师信息技术素养的提升，将教育教学与现代化技术紧密结合，使老师们受益匪浅。

活动总结 能力提升

在活动的尾声，市二小李志梅副校长为本次研修活动作总结。她希望每一位老师研读新课标，践行新理念，精准落实教研主题“聚焦学科实践，落实核心素养”，潜心教学，努力提升专业素养和教学水平。

合影留念

砥志思研，求索不止。本次学区集中研修活动为学区的教师们搭建了观摩学习的范例和交流研讨的平台，且研且进，同思共学，老师们将心有所持，乘核心素养之风，探寻教学真谛，行稳致远共成长！（何燕宁 冯媛婷 彭石莲）