“通过此次活动，我们达到了以科研促教研、以教研促发展的目的。接下来，我们要继续把活动成果转化为推动教育事业高质量发展的更多实践行动。”近日，在容县容州镇都峤中学开展的数字资源信息化课堂教学能力提升研究与实践活动中，青年教师的专业化水平和教学能力得到了明显提升，学校党委书记黄振生积极引导青年教师学以致用，提高学校教育教学质量和水平。

容县容州镇都峤中学开展的数字资源信息化课堂教学能力提升研究与实践活动包括了课堂听课、评课及交流等环节，内容丰富、形式多样、针对性强。在活动中，该校初三年级语文教师梁振宏，上了一堂精彩纷呈的数字信息化示范课，授课内容为九年级下册的诗歌——《过零丁洋》。在授课的过程中，梁振宏老师用情感饱满的语言，运用多媒体辅助办法，营造了独具特色的古诗学习环境，用循循善诱的方法对诗歌进行深入赏析，引导学生在诗歌理解中了解作者的情感以及诗歌的主旨大意，在课堂上达到了良好的教学效果。

该校初一年级历史教老师陈春莲所上的一节多媒体信息化展示课，更是让青年教师们留下了深刻的印象。陈春莲老师的授课内容为七年级上册的第九课——《秦统一中国》，她在课堂上语言亲切自然，及时表扬和鼓励启发学生积极思考，让学生掌握秦统一六国的原因、过程及意义，中途用表演的形式拓展了学生的知识，加深了学生对知识点的理解，新颖有趣的教学设计，使得课堂活泼生动。

“这为我们搭建了一个学习数字资源信息化课堂教学、展现风采、超越自我的平台，也为我们创设了观摩学习、研讨交流互动的好机会，不仅能促进交流，还能够激发大家对于信息化课堂教学工作的兴趣和热情，从而促进学校教育教学高质量发展。”活动结束后，青年教师们纷纷表示收获很大。

学校党委书记黄振生表示，教育科研是青年教师专业成长的有效途径，课题研究是提升青年教师专业素质的必经之路，青年教师们将以此次活动为契机，积极开展数字资源信息化课堂教学能力提升研究与实践，在课题研究中不断成长，全面提升专业化水平和教学能力，提高学校教育教学质量。（陈晨  郑桂娃）