今日广西桂林讯  为大力推进临桂区“三名工程”的深入实施，充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，打造学校、家庭、社会”三位一体”合力育人环境，桂师附属崇文小学在10月30-31日开启为期两天的名师课堂开放周活动，城区各小学老师、本校教师、学生家长、本校实习生共300多人观摩名师课堂。

桂师附属崇文小学共有八位教师在名师课堂活动展示了公开课，课程内容丰富多彩，包括语文、数学、英语、科学、音乐、美术等6个学科。每堂课都充分体现了教师们的教学智慧和专业素养，展现了桂师附属崇文小学在教育教学改革中的积极探索与实践。

于宗玉老师执教的《圆明园的毁灭》一课，以新闻导入、创设情境让孩子们争当小记者去了解圆明园昔日的辉煌与毁灭，通过落实任务将新课程理念融入课堂的每一环节中。通过图片、影视资料等多媒体手段，激发学生的情感，使学生直观感受圆明园的辉煌和毁灭的惨烈。同时，采用以读中感悟的方法，引导学生在朗读中体会情感，感受圆明园被摧毁的惋惜，增强学生铭记历史、振兴中华的责任感和使命感。

罗红梅老师执教的《秋天》一课，充分考虑到一年级学生的年龄特点，在明确单元主题的基础上，利用课件创设“捡秋”情境，多种教学活动的有机融合充分体现了学生在课堂上的主体地位。罗老师手挎花篮，将篮中秋天的落叶作为奖品激励学生，最后解开落叶背后的秋天的秘密。整堂课充满神秘和童趣，罗老师在读中感、读中悟使全体学生体会秋天带给我们的变化，感受秋之美，在从而产生对大自然的热爱之情。

刘栩江老师执教的绘本《I bet I can》一课，通过设计问题链接，引导学生阅读绘本找到who,what, how相关信息，逐步完成思维导图。前半部分的绘本阅读刘老师一步一步带着学生去阅读，圈画出关键信息，接着采用小组合作的方式阅读绘本提取关键信息，再到最后让学生自己独立阅读提取关键信息完成思维导图。这个教学过程的设计渗透阅读策略的同时也注重培养学生的学习能力，提升学生的思维。

战秀雯老师执教的《用气球驱动小车》一课，通过喷气式飞机的视频激趣导入，进而通过提出问题、做出假设、实验设计、收集数据、总结归纳等环节带领孩子们共同探究气球喷气后运动的科学原理。最后，战老师通过设置气球反冲小车比远的挑战性的竞技比赛将课堂气氛推到高潮。小组的竞技比赛，使气球反冲小车行程距离远近的探究活动更加有趣味性，让学生在实际操作中感受科学知识在实际生活中的应用，培养了学生观察、思考、分析问题和解决问题的能力。

杨婷婷老师执教的《猫虎歌》一课，巧妙地将学生引入森林音乐会的学习情境，为歌曲学习奠定了情感基础。课堂上，杨老师通过划旋律线、师生接龙等多样化教学手段，让学生全面感知歌曲的风格特点，极大地激发学生的学习兴趣。同时，运用肢体律动和神态模仿等趣味方式，有效突破教学重难点，促进了学生艺术表现等核心素养的发展。

侯冰老师执教的《温度》一课，以央视新闻播报天气预报导入，其中小组合作学习是本课亮点。从合作探究到互动评价，每一位学生都参与进课堂讨论，学生讨论交流的声音清亮悦耳，思维碰撞的愉悦溢于言表。在小组讨论环节，侯老师或提示指点，或解疑答难，或称颂赞许，使学生在愉悦的思维体验中，极大地释放出学习的激情，将课堂引向高潮，于这个过程中发展了学生的能力素养。

姚艳老师执教的《分物游戏》一课，以小熊生日为情境，设计了三次分物活动，每一次分物活动重点不同，在分的过程逐步加深了对平均分的体验，层次性突出。姚老师设计的练习也十分有层次性，告诉学生在分物过程中，平均分能做到相对的公平，但有时要按照实际情况进行合理分配，又联系了生活。

伍绍怡老师执教的《花格子小牛》一课，以创设少一牧场让学生领养一头牛方式导入激发学生的学习兴趣，知识点贯穿于情景之中，重难点由浅入深都有讲透，特别是格子的类型和绘制方法，填色规律和方法的讲解循序渐进。在剪一剪环节，伍老师巧妙设计示范剪错，引起学生注意，站在学生的角度预设问题、解决问题，考虑很周到，整堂课愉悦不失深度。

展示课结束后，学校组织了评课活动。首先，授课教师阐述教学设计思路，反思教学得失。随后，观摩课程的教师们从课前准备、课堂氛围、师生互动、专业知识、作业设计以及教学目标的实现和教学策略的选择等多个维度，对课堂进行深入剖析点评。大家畅所欲言，各抒己见，既肯定课堂中的亮点和成功之处，也中肯地指出存在的问题和不足，提出宝贵的改进建议。这种研思结合、互促共进的说评课活动，有力促进了教师的快速成长，也推动了全校教研教改水平的整体提升。

值得一提的是，桂师附属崇文小学学生的家长也积极热情地参与到评课环节之中，他们纷纷表达了对公开课教师们的高度认可与赞赏。家长们一致认为，桂师附属崇文小学这些公开课教师展现出了卓越的教学能力和专业素养，让他们深感放心，更加坚定了将孩子送到桂师附属崇文小学接受优质教育的信心。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次名师课堂活动的成功举办，不仅为桂师附属崇文小学教师提供了一个交流学习、共同成长的平台，还进一步推动了学校教育教学工作的深入发展。相信在全体教师的共同努力下，以及广大家长和社会各界的积极参与和支持下，桂师附属崇文小学的教育教学工作一定能够取得更加辉煌的成就。

责任编辑：吉文佳