今日广西河池讯   近日，天峨县第三小学将劳动课堂移至田间地头，组织师生开展除草、浇灌、采摘等农事实践活动，在泥土芬芳中体验劳动成长。沉浸式农事实践让“劳动最光荣”的理念深植学生心田。

据悉，该校积极践行“五育并举”教育理念，通过系统化劳动教育体系全面提升学生综合素质。具体措施：一是构建劳动教育认知体系。学校通过宣传栏、电子屏、国旗下讲话等多元渠道，构建“劳动最美丽、最光荣”的立体化宣传矩阵。以案例教学、劳模访谈等形式深化学生对劳动价值的认知，培育劳动情怀与劳动者尊重意识。二是创新劳动课程实施路径。严格按照课标设置每周一课时的劳动必修课，由专业教师开展模块化教学。课程涵盖个人卫生管理、校园环境维护、家政技能实训、种植养殖技术实践等内容，建立“课堂讲授－实践操作－成果分享”三位一体教学闭环。三是打造劳动实践赋能平台。在校内开辟800平方米农耕实践基地，构建“班级责任田”认领机制。学生全程参与作物生长周期的整地、播种、管护等环节，在具身劳动中掌握农业技能，感悟“一分耕耘一分收获”的劳动哲学。四是创设劳动素养展示舞台。设计梯度化劳动技能赛事体系：低年级开展“课桌整理达人赛”，中年级组织“内务整理争霸赛”，高年级举办“创意美食厨艺秀”。通过“以赛促学”形式激发参与热情，近82%学生表示在竞赛中获得显著成长。五是深化家校协同育人机制。建立“1+X”家校共育模式，以每月家长会为核心载体，配套开展劳动教育开放日、家长工作坊等特色活动。通过理论共学、经验共享、成效共评，实现90%以上家庭常态化开展家务劳动实践。（苏鸿亮）

责任编辑：吉文佳