今日广西玉林讯  4月19日，“容县 2025 年中考备考暨青年教师能力提升培训” 语文学科专场活动在容县中学大举行，全县322名语文教师齐聚一堂，共同探讨新课标背景下中考语文的高效备考办法，以及青年教师能力提升之道。

在活动中，南宁市江南区教育局教研室主任杨海芳为容县语文教师作了以《把握动向教考一致，课标为本提升素养》为题的专题讲座，重点结合广西中考语文最新命题方向，深入剖析中考命题新趋势。她认为，在政策导向上，注重学段衔接与育人功能，减少机械记忆类试题，增加探究性、开放性题目，难度比例有适当的调整。在试卷结构上，虽总分与考试时间不变，但题量微增，新增“整本书阅读”板块，阅读与写作分值占比提升，默写题分值降低。在能力导向上，文言文、古诗阅读或将引入课外对比分析，非连续性文本、跨学科学习成重点。

针对中考命题的变化，杨海芳给出教学策略优化建议。她觉得，在整本书阅读方面，要落实课标推荐书目，保障课堂自主阅读时间，用思维导图、角色扮演等激发兴趣，并建立评价量表跟踪效果。在写作教学上，要强化记叙文训练，兼顾任务驱动型作文训练，引导学生结合生活经历提炼主题，注重“立意构思”与作文修改能力。在文言文突破上，初一初二拓展课外文言文阅读培养语感，初三分类整合复习，结合导学案提升效率。并且，初中语文教师要有“三年备考”理念，建议从七年级开始渗透中考能力要求，关注各类文化素材积累，运用“五个一”单元作文教学法提升学生写作能力。

在讲座中，杨海芳还与参加活动的教师围绕初中语文教学难点进行交流，如学生个体差异大导致分层教学难、教学任务繁重、考试压力与家长期望如何平衡等问题。建议通过单元目标细化、作业分层设计及家校协作沟通等方式化解压力，实现“减负增效”。

“本次活动为语文教师提供了可操作的教学策略。”容县教研中心的彭桂芳老师表示，希望全体语文教师以此次活动为契机，以新课标为纲，学生素养为本，将学到的知识融入日常教学，帮助学生在学习上取得新的突破。  

“杨主任的讲座让我意识到，语文教学不仅要‘埋头耕耘’，更要‘抬头看路’！”容县实验中学青年教师刘秀月表示，此次培训既有高屋建瓴的政策解读，又有接地气的教学案例展现，为破解教学难题、优化备考方案提供了新思路，收获满满。（郑桂娃  彭桂芳）

责任编辑：吉文佳