今日广西平乐讯（通讯员 黄丽君）古诗词是中华民族的文化瑰宝，时下国家倡导加强传统文化教育，统编版教材在大幅度增加古诗词篇目的同时，也对古诗词教学提出了更高更新的要求。古诗词到底怎么教？2021年4月1日上午，平乐三小语文教研组组织语文教师就“古诗教学”课例进行了教学研讨。

老师们观摩了六年级王菊芳老师的古诗教学——《马诗》。王老师在课堂上抓住古诗的教学要领进行教学，整堂课的流程非常清晰：她先让学生在课堂上听范读划分古诗节奏，指导学生有节奏地朗读古诗，巧妙地引导学生通过借助注释、图片、抓住关键词想象画面理解诗意，让学生积极分享所收集的资料，在了解写作背景与作者生平结合的基础上体会诗歌的情感，学生在品读古诗中学习到托物言志的表达方法。整节课，学生学得扎实、有效。

 课后，听课教师围绕课例进行了交流探讨。大家畅所欲言，既肯定了这节课的优点，又提出了古诗教学中的困惑与大家一起探讨。本次古诗词教学研讨活动，大家对古诗教学有了新的认识，激发了教师们对古诗教学的兴趣，同时，也为古诗的教学指明了方向。

编辑：韦莉