今日广西天峨讯(通讯员 罗春免）“一个人可以走得很快，一群人才能走得远”。教师个人的专业发展，离不开整个集体的智慧。为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，近日，平腊村小学开展了语文课堂教学探讨课活动。全校6位语文教师个个上台展示，参与教师人人积极准备，认真备课，钻研教材，熟悉课程标准，精心撰写教学设计。课堂上老师们或引导，或点拨，或激励，各显神通；同学们或说或演，或读或写，或讨论交流，或质疑解惑，合作展示，精彩纷呈。

每节探讨课结束，组内及时进行了集中评课活动。执教者对自己课堂教学得失进行反思，观课教师对课堂教学作客观的评价，并提出自己的意见和建议，学校教研活动组织者作总结。

探讨课是一种宝贵的校本研修教学资源，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材。参与观课人员对课堂进行剖析，从而使上课者与听课者都有所提高。它是一种教学研究方式，是教师展示自己教学思想，教学艺术的重要舞台，也是探讨教学规律，研究教学方法，提高教师专业素养的重要方式。通过开展本次课堂教学探讨活动，有效地检验了教师在课程标准下对教育教学理念的把握，同时激发教师对统编教材使用的深入探究搭建了良好的平台。

编辑：韦莉