今日广西天峨讯（通讯员 罗丹蜜）初寒乍暖，风和日暄，2021年 11月18日，为进一步推进小学语文群文阅读教学研究与实践，探讨群文阅读课堂教学方法，提高学生阅读能力，天峨县教育局联合基础教育直播中心在天峨县实验小学阶梯教室开展了小学语文群文阅读教学提高教学质量培训，本次培训对象主要为天峨县小学语文教师，坡结乡中心校共有八名语文老师参加培训。

上午8:30由主办方翁维山老师主持开班仪式，翁老师详细的说明本次培训的目的以及课程时间安排，接着由天峨县教育局教研室主任韦名忠主任作动员讲话，韦主任明确的指出了本次培训对天峨县语文群文阅读教学提高的重要意义。

开班仪式结束后，远到而来的柳州市高级教师陶家伟老师为我们作《基于语文学科核心素养的群文阅读》主题讲座从“群文阅读”背景，学科需要，目前教学现状，指出语文学科教什么，教会学生规范的表达，在阅读中积累词语，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语等方面来阐述“群文阅读”的意义和方法。 

接着来自柳州市小学语文兼职教研员林娟娟老师为我们作《“1+X”群文阅读教学实践策略教学分享》专题讲座。“群文阅读”的阅读特征，1的定义：提炼教材内容的一个个阅读主题，X的定义：与主题相匹配的一组组文章。“1+X”群文阅读项目的研究价值有利于深入研读新教材，有利于增加阅读量，有利于丰富学生的阅读模式，有利于提高学生探究学习能力。

下午为检验老师们的学习成果以及达到共同探究“群文阅读”教学运用的方法的目的，林老师布置了实战训练的任务—小组尝试设计一节群文阅读课。坡结乡中心校与三堡乡中心校还有下老乡中心校组成了第八组。本次群文阅读课教学设计第八组选择部编版三年级上册第六单元为主题。在组长的带领下组员们积极参与讨论，并快速的完成了任务。

本次活动让坡结乡中心校的语文教师们受益匪浅，更为语文老师们专业发展搭建一个学习和交流的平台。通过此次群文阅读研讨活动的培训与学习，我们对群文阅读有了新的认识，落实“群文阅读＂的前提是选好文章。教师要结合教材及课外读物，针对相同的议题进行多文本的阅读内容选择，进而才能进行多个文本、同一个议题的教学。这就需要教师大量的去阅读，去寻找同一个主题的文章，对大量的文章筛选之后给学生去读。这样有针对性的阅读指导，可以拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活。更有利于培养学生整体把握文章的能力，有利于学生自主阅读能力高。
 

编辑：韦莉