近两年来，大新县不断优化学校布局调整，努力补齐教育短板，以“四个加大”持续推动教育高质量发展。

加大学校布局调整，优化教育资源配置。

统筹做好中小学校布局规划，千方百计扩充义务教育资源，解决大校额、大班额问题。2022年开工建设的大新县新城初级中学（一期）工程已于2023年8月底完工交付投用，今年秋季学期已顺利招生400人，有效缓解了县城初中学校招生压力。12月6日开工建设大新县城南小学，学校建成后将有效解决搬迁农户子女就近入学问题，确保易地扶贫搬迁农户“搬得出、留得住、有学上”。

加大教育投入，不断改善学校办学条件。

结合乡村振兴战略实施，立足问题补短板，加强农村中小学规范化和达标建设，不断改善农村薄弱学校办学条件。2021年以来，整合资金2.2亿元，实施中小学规范化和达标建设项目217个，新增校舍面积46035万平方米。2022年以来，筹措资金447万元，补充更新一批中小学校教育信息化设施设备。目前，全县义务教育学校每个教学班都配备有多媒体一体机。全县所有学校已接入互联网，全部达到100M及以上宽带。同时利用上级专项资金526万元，积极打造“三个课堂”，构建专递课堂，推动城乡共享优质教育资源。目前全县所有14个乡镇中心小学及4所县城小学共63个班级已经完成专递课堂建设，让农村师生共享优质教育资源，促进城乡教育均衡。

加大结对帮扶力度，助推学校内涵发展。

积极组织受援学校开展结对帮扶学习活动。26所受援学校通过采取线上或线下方式，与南宁市、贺州市、崇左市直等帮扶学校和幼儿园进行多次的教学交流研讨。今年以来，教学交流研讨活动多达100多场次。如今年3月17日—19日和7月16日—20日，南宁三中青山校区全体高三教师专家团队到大新县召开2023年和2024年高考备考研讨会，帮扶我县提升高考备考能力，有力地促进了我县教育教学质量的提升。深入开展学校边关文化教育。以铸牢中华民族共同体意识为主线，将爱国主义教育、革命传统教育与学校德育、美育有机结合，融入教育全过程。在边境乡镇打造一批民族团结进步教育、国防教育示范学校和示范基地。万承学校荣获第五批自治区民族团结进步示范学校称号，全茗镇中心小学荣获第四批自治区民族文化教育示范学校称号，民族希望中学被确定为自治区教育厅第一批民族团结进步教育示范学校立项建设单位。

加大教师队伍建设力度，打造高素质教师队伍。

多渠道补充教师。今年共补充中小学幼儿园教师313名，其中公开招聘中职普通中学急需紧缺学科教师65人；免笔试公开招聘中小学幼儿园教师158人；公开招聘2023年农村义务教育阶段学校特岗教师65人；安置2023年毕业的全科教师25人。强化教师培训。先后选派教师2300多人次参加“国培计划”“区培计划”、在职教育等培训。推进“县管校聘”工作。续2022年成功举行6所乡镇中心小学校长岗位竞聘后，今年再次举行大新县初中校长竞聘演讲答辩会，公开竞聘实验中学和桃城一中校长岗位，选出德才兼备的人选担任校长。实施教师支教走教交流轮岗。今年，继续从县城各中小学校选派优秀骨干教师到乡镇中小学校支教6人，走教7人，县直小学教师交流轮岗56人。抓好粤桂人才交流。积极选派教师到江门市江海区交流学习，两地互动交流人数已达58人次。（闭建红）