本网讯（苏鸿亮）4月19日下午，天峨县第三小学开展五年级数学教学研讨活动，本次活动以“核心素养下五年级互动式数学教学探讨”为主题，由黄建萍老师上人教版五年级上册《方程的意义》探讨课。五年级数学组的全体教师参加了此次活动，共同探讨如何在高效课堂中实现“双减”政策的目标，促进学生成长。

在集体备课上，黄建萍老师深入阐述了“双减”政策对数学教学的深远意义。她指出，随着“双减”政策的逐步深入，数学教学不仅要注重知识的传授，更要着重培养学生的核心素养，包括他们的思维能力、创新能力和实践能力。同时，教师还需要关注学生的学习兴趣，努力创造一个轻松愉快的学习环境，以提高学生的学习效果。黄老师的课堂就是这一理念的完美体现。她以《方程的意义》为例，通过精心设计的案例、生动的讲解和富有创意的互动游戏，引导学生们主动思考、积极参与。在这样的课堂氛围中，学生们不仅深入理解了方程的概念和应用，更在轻松愉悦中提高了解决问题的能力。

课后，五年级数学组的教师们进行了深入的讨论。他们对黄老师的互动式教学方法给予了高度评价，认为这不仅有效激发了学生的学习兴趣，也显著提高了课堂的教学效率。同时，教师们纷纷表示，他们将积极借鉴这种互动式教学方法，努力为学生们提供更加高效、有趣的学习体验。

展望未来，该校将继续聚焦“双减”政策，不断探索和实践高效课堂的构建方式。学校将加大对教师的培训力度，提升教师的教学水平和专业素养；同时，也将更加关注学生的个性化需求，为他们提供更加多样化、个性化的学习资源和活动。