为不断推进课堂教学改革，以“老”带“新”，全面促进教师课堂教学水平的提高，检验2023年秋季学期新调进教师运用隆林各族自治县民族中学“读-导-练”三段式课堂教学模式上课的具体情况，近日，民族中学举行2023年新调进教师“决胜课堂”教学比赛活动。

来自八个学科的14位教师，采用“同课异构”的方式进行比赛。活动中，课堂精彩纷呈，14位参赛教师纷纷拿出了看家本领，用生动有趣的教学方式吸引学生的注意力。为全校师生呈现了一节节精妙绝伦的课堂。经过激烈的角逐，共评选出3名一等奖，5名二等奖，6名三等奖。

比赛结束，该校组织全体教师在录播室举行总结反馈会暨颁奖活动。会上，该校科研处主任对每一位教师的课堂做了客观、细致的点评，并希望新调进教师继续深入学习《新课程标准》，提升自身专业素养，提高学生核心素养，为该校的发展贡献，对民族教育负责。

本次比赛，不仅为新调进教师提供了一个展示自我的平台，检阅了新调进教师课堂教学的综合能力，还为该校教师营造了一个互相学习、交流、不断探索与反思的教研氛围，促进了全校教师专业素质和业务水平的提高。（邓美丽）