今日广西岑溪讯（通讯员：卢妙玲 覃灼华 ）采撷春光一处，共赏优课芳华。为落实新课程理念，探索小学语文学习任务群的实施与策略，进一步夯实青年教师的教学基本功，促进青年教师专业成长，以“学习任务群”为主题的2023年岑溪市小学语文青年教师优质课比赛于4月6日在岑溪市实验小学举行。

出席本次活动的领导和老师分别有：岑溪市教育科研究所所长莫英松、实验小学校长莫斌、教科所教研员陆平和覃妙容、糯垌教管办主任陈桂、安平教管办主任陶俊伊、第六小学副校长陈红、三堡教管办教研员钟钊飞、第七小学老师袁铭以及实小学区各校教师代表和实验小学的全体语文老师。本次活动启动仪式由实验小学副校长刘浪燕主持。

首先，由实验小学校长莫斌为本次活动致词。他代表学校对莅临活动现场的领导、听课老师表示热烈的欢迎，充分肯定了各位参赛老师以及备课组成员对备课、磨课所付出的辛劳，并希望所有观摩的老师认真听课，发现闪光点，找出不足点，共同进步。

       市教科所所长莫英松在活动上作了重要讲话。他强调以下三点：一是青年教师优质课大赛能促进老师专业的成长，由原来的被动式成长转为主动式的成长，从老师的成长促进团体的成长，由团体的成长促进学校的成长，再促进整个学区教学水平的成长；二是优质课融入了参赛老师和备课组成员的很多心血，希望大家都能有所收获；三是希望我们在今后的备课中要注意围绕单元语文素养，创设新的情境，融入新的材料，做到开头有新意，中间有亮点，结尾有韵味。

       本次赛课在岑佩恩副主任的开场介绍下拉开序幕。来自实小片区的六位优秀教师依次登台竞技，尽展风采，呈现了六堂妙趣横生的课例。

       1号选手执教的《肥皂泡》是小学语文统编版第六单元以“童年趣事”为主题的一篇课文。她动情的语言，激励性的言语，极大的调动了学生学习的积极性，激发了学习兴趣。同时，注重学生课堂的参与性与自身体验，使课堂回归生活，让学生感受童年的快乐时光。

        2号选手执教的是《囊萤夜读》。老师以任务驱动为导向，设计“回顾旧知，析囊萤之花——初读课文，读囊萤之趣——疏通文意，悟囊萤之志——拓展延伸，导囊萤精神”四个活动，引导学生通过多种读的形式，并借助图片、结合注释、反复诵读的方法学习文言文，从而让学生感悟文言文的韵味。

       3号选手执教的是《“诺曼底号”遇难记》。老师精心设计，教学环节环环相扣，以“难”为主线，设计了“初读课文，感知遇难”“品析语句，探究遇难”“发散思维，想象遇难”三个任务群，让学生运用并掌握“有目的地阅读、提取关键信息、体验感受”阅读策略，感受“遇难”前宁静，突破教学重难点，取得较好的课堂效果。

       4号选手执教的课题是《藏戏》，本堂课条理清晰，重点突出。黎老师通过不同任务中的活动，引导学生带着阅读提示中的问题走进文本，抓住要点，细化特点，让学生体会到了藏戏的与众不同。

       5号选手执教的课题是《三月桃花水》，这是一篇唯美而富有意境的文章,老师通过创设情境，引导学生抓住关键词句，通过多种方式的朗读,从读中品味本课语言的优美。

       6号选手执教的课题是《海上日出》。整堂课思路清晰，教学环节完整，紧扣单元的语文要素设计。在老师的循循善诱下，同学们领略了日出时的壮观景象，感知了课文以景写人的写作奥秘。

       市教科所小学语文教研员陆平对赛课进行点评，并作了《基于“学习任务群”实践的小学语文课堂重构》的专题讲座。陆老师从“什么是学习任务群”和“学习任务群怎么做”这两大方面进行细致地讲解，让在座的老师们对学习任务群有了更深刻的理解，有效开阔了老师的视野和思维。

       经过紧张激烈的角逐，获得一等奖的老师是3号选手和5号选手，二等奖的是1号、2号、4号和6号选手。由教科所陆平老师和实验小学刘浪燕副校长为获奖老师颁发证书。

       水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而成灵光。本次小学语文青年教师优质课比赛活动，让老师们在赛课交流中思考，在思维碰撞中成长。我们将以此次活动为契机，继续探索学习任务群的教学奥秘，在践行新课标的道路上，砺行致远。

【责任编辑：韦莉】