今日广西玉林讯 在 “五育并举”的教育背景下，一项聚焦侨乡特色的研学课题取得了明显成果。该课题以玉林市容县为试点区域，深入挖掘侨乡文化内涵，致力于开发独具特色的研学课程，为推动中小学生的全面发展开辟了新路径。

容县作为广西最大的侨乡，有着深厚的历史文化底蕴和丰富的物产资源。这里不仅名胜古迹众多，像经略台真武阁等全国重点文物保护单位就有多处，不可移动文物更是多达数十处；而且还是沙田柚、八角、肉桂、铁皮石斛等特产的知名产地，生态环境优美，旅游资源丰富。这些得天独厚的条件，让容县成为研学的理想之地。

该课题以适合容县中小学生的研学课程为研究对象，秉持“实践育人，五育并举” 理念，从多个方面深入探索研究。在课程结构设计上，巧妙融合侨乡的历史文化、生态环境和社会现状，构建出一套科学合理、层次分明的课程体系，让学生在研学中既能了解侨乡的过去，又能关注当前的发展。

在课程资源开发方面，课题组成员充分挖掘容县的侨乡特色，将丰富的文物古迹、独特的民俗文化以及特色物产等融入其中。比如，带领学生走进文物古迹，触摸历史的痕迹；参观沙田柚种植园，了解特色农业的发展。通过这些资源，学生们能够亲身感受侨乡的魅力，深入了解家乡文化。

在课程实施实践中，课题注重学生的亲身体验。组织学生开展侨乡探源活动，走访当地的华侨后裔，聆听他们的故事，让学生们对侨乡文化有更深刻的认识。同时，鼓励学生参与到实践活动中，如参与特色农产品的采摘和加工，培养他们的劳动技能和实践能力。课程评价研究也是课题的重要一环。通过多元化的评价方式，全面考量学生在知识、技能、情感态度等方面的收获，确保研学课程能够真正促进学生的全面发展。

该课题的研究成果，不仅让容县的中小学生在研学中得到了德智体美劳全面发展，还感受到侨乡的独特魅力，树立了远大理想抱负，这对研学课程体系建设有着重要的示范性和借鉴意义，为其他地区结合自身自然、历史人文资源特色，建立区域中小学研学课程体系提供了宝贵的经验和实践样本，有望推动更多地区的研学教育蓬勃发展。“随着课题成果的进一步推广，相信侨乡特色的研学模式将在更广泛的区域开花结果，为培养新时代全面发展的人才贡献力量。”课题组成员们说。（韦翠玲、郑桂娃）