今日广西岑溪讯（通讯员 欧宝霞 岑林芬）为赓续百年党史辉煌成就，弘扬劳动精神，落实立德树人根本任务，学校以“溪声琴韵·孝爱育人”的办学理念结合社会主义核心价值观内容，将劳动教育与德育、智育、体育和美育相融合，开展一系列丰富多彩的劳动教育主题实践活动。

“生活即教育，行为即课堂”，为了让热爱劳动成为一种习惯，更成为伴随孩子们成长的优良品质，一年级开展了“自我体验劳动”主题实践活动。设置了“我是管理小主人”“我是穿戴小能手”“我是整理小行家”三个版块，通过自我体验劳动，学生们习得了基本生活劳动技能。

01  我是管理小主人

一年级是儿童学习生涯的“开端”，是学习生活的基石。要帮助学生形成有效的自我管理，就要从“扶”到“放”，学校以劳动主题实践活动为契机结合校本教材《习惯养成手册》，从时间管理出发，让学生学会规范自己的学习和生活行为，逐步养成良好的行为习惯。

02 我是穿戴小能手

       “不学礼，无以立”。中国是礼仪之邦，从古到今，人人都学礼仪，讲礼貌。为了树立孩子们的礼仪意识，学会整理自己的仪容仪表，学会基本的生活劳动技能，一年级劳动主题实践活动的第二个板块“我是穿戴小能手”进行了穿衣服、系鞋带、扎头发等穿戴大比拼。

       古人言，一屋不扫，何以扫天下。为摒弃孩子们“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，掌握收纳整理的基本生活技能，一年级进行了第三个板块“我是整理小行家”的活动。在学校，老师在劳动课中教授孩子们收拾、整理书包和课桌的方法，并布置了“收纳整理”的特色家庭作业。
 

03我是整理小行家

古人言，一屋不扫，何以扫天下。为摒弃孩子们“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，掌握收纳整理的基本生活技能，一年级进行了第三个板块“我是整理小行家”的活动。在学校，老师在劳动课中教授孩子们收拾、整理书包和课桌的方法，并布置了“收纳整理”的特色家庭作业。

       劳动教育进课堂，行知实践伴成长！劳动教育主题实践活动的开展，不仅增强了学生的劳动观念，培养了学生的劳动兴趣和劳动习惯，更是以实际行动践行五育并举、以劳树德、以劳增智、以劳强体的使命，为培养社会主义合格的建设者和接班人打下坚实基础！