金秋九月清风爽，

风送秋意一点凉。

芳华初绽齐亮相，

正是青春好时光。

今日广西岑溪讯（通讯员： 黄静琳 廖金金 赖凤清）为了全面落实新课标理念，深入推进“双减”工作，展现“五韵”课堂的魅力，促进青年教师的专业成长，推动学校教师梯队建设，9月28日至30日，岑溪市第三小学开展了为期三天的“五韵课堂·新教师亮相课”评比活动。 

       海边，乡村，公园，校园，多美的风光啊！高金梅老师的《场景歌》一课通过创设坐火车去郊游的情境，带领一队可爱的“红领巾”踏上快乐的求学之旅。她把单调的数量词融入生活去学习，再巧妙整合语文知识点，给我们展示了一节“乐韵”满满的课堂场景。

大象到底有多重呢？在资源十分匮乏的古代，要称出来确实不易。岑林芬老师执教的《称象》一课，巧妙地运用对比法，抓住文中关键的词句理解、指导朗读，有智慧地让学生概括出称象的方法，真是让人眼前一亮，恰到好处地体现了“巧韵”的精髓。 

秋天之美，色彩斑斓。卢德锐老师《秋天的雨》一课，用唯美的四季美景给我们拉开秋天的大门。从课文跃到生活，从生活回归课文，学生们或轻柔、或温情、或喜悦的朗读声，给我们展现了秋雨独特的美，真是“情韵”满满，让人笑意盈盈。

“天不过井口那么大！”“天无边无际，大得很哪！”。欧宝霞老师的《坐井观天》一课以“思韵”十足的争论开启了学生们的求知之旅，用直观形象的多媒体课件，让学生在朗读青蛙与小鸟的三次对话和实践操作中得出“天有多大？”的结论，也从中了解寓言的含义。 

独特的民族风情，奇妙的语文课堂。曾娟华老师的《葡萄沟》用优美的风景图片，浓浓的民族风视频，激扬了学生们学习的热情。在学习用词的准确性，体会比喻句的妙用，优美句段的仿写中，将语文教学的核心素养落到实处，“扬韵”十足。 

李石泰老师执教的《可能性》，以多媒体的优势为课堂游戏赋能，充分激发学生探索新知的欲望，让学生抽取不同颜色小球的活动，孩子们在“游戏——猜测——体验——推想——验证”这一系列“乐韵”满满的教学活动中，逐步理解不确定性及确定性的现象。

邓朴珍老师执教的《5的乘法口诀》，以复习“4的乘法口诀”导入新课，并用古诗《梅花》设疑激趣，让孩子们大胆猜想，借助“思韵”力量一步步编出5的乘法口诀，通过诵读、观察发现口诀的规律，最后回归课本，用本课学到的新知识解决实际问题。

吴国婵老师执教的《认识平均分》，通过口算竞赛以颁发奖品不公平引出“平均分”，巧妙为学习新知识做好铺垫。吴老师以活动为载体，以学生为主体，营造“思韵”氛围，学生在动口讨论和动手分桃的过程中逐渐掌握了平均分的知识。

蒙木娇老师执教的《认识线段》，从“认一认”，“说一说”，“找一找”和“画一画”等活动有序展开，并在“画一画”教学环节中引用口诀记忆画线段的方法。最后以小游戏“森林运动会”带领学生复习了线段的特点，精心的设计将数学“巧韵”的力量尽情演绎。

覃金雁老师的美术课《线的表现力》，从一段展览博物馆的“陶罐”的展厅视频中，带领学生认识各种各样的陶罐，再到观察生活中的不一样的线，用不一样的线为陶罐穿上一身漂亮的线描的“衣裳”，在对美的欣赏中感受“情韵”的魅力。

赖凤清老师执教的《花手帕》一课，别出心裁地展示了“巧韵”的设计——“小魔术”纸巾变成花手帕，让学生在欣赏花手帕作品的过程中，学习“扎染”传统工艺，感受作品背后的文化内涵，体验到生活中艺术的美是无处不在的。

陈俊昌老师执教的《小小足球赛》一课“乐韵”悠悠。他先让学生们齐喊运动口号，在《健康歌》中律动起来，再通过传球小游戏感受音乐节拍的强弱，最后观看《小小足球赛》的动漫MV，掌握演唱技巧，让快乐的歌声飞扬起来！

覃丽瑚老师的英语课《lesson7》，以“魔术屋”内寻找四张散落的图片贯穿整节课，营造神秘的氛围，吸引学生的注意力，覃老师的课堂既让学生在活动中完成了学习任务，也发挥了“扬韵”的作用，切实提高孩子们的英语实际应用能力。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。回顾一年来的成长与磨砺，他们从手忙脚乱到渐入佳境，从“校园小白”蜕变为一名合格的人民教师。青蓝相接，师师携手。相信在学校领导和老教师的悉心指导下，这群年轻的教师定能虚心钻研，在孝爱乐园的这三尺讲台上绽放华彩，为三小的教育事业带来更多的活力与生机。