隆林各族自治县者浪乡中心小学开展“小手拉大手 共创文明城”活动
为了进一步提高学生的文明修养，培养学生优秀的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪涵养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，同时带动学生家长一同为创立文明城市贡献一份力量。近日，者浪乡中心小学开展了“小手拉大手 共创文明城”系列活动。
一、组织开展一次启动仪式。
利用升旗仪式，向全校师生发出倡议，通过宣读倡议书、学生代表发言、签名仪式等多种形式，教育引导广大学生和家长从自身做起，积极参与到创建文明城市的活动中来，全面启动“小手拉大手·共创文明城”主题活动。同时通过横幅、学校广播等途径，大力宣传文明礼仪、创建文明城市的意义，充分调动广大师生和家长的参与意识，培养广大师生和家长参与创建文明城市的责任感。
二、上好一堂文明行为规范养成主题课。
以创建文明城市为契机，利用主题班会、心理健康教育课对学生进行思想教育。教育学生认真对照中小学生守则和日常行为规范要求，从我做起，从身边小事做起，改正不良行为习惯，提高文明素养，做讲文明树新风的表率，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个城市”的目标。
三、组织一场主题家长会。
开展以“小手拉大手·共创文明城”为主题的家长会，通过宣传活动意义，家长代表与班主任、科任教师以及学生共同畅谈文明行为，剖析不文明行为，共同探讨家长、学生、老师如何齐心协力，参与文明城市创建活动，通过召开家长增强了学生和家长参与创城活动的意识，营造创建文明校园、文明城市的浓厚氛围。
- 四、开展当一名“小小文明监督员”活动。
成立“少先队执勤队”，利用少先队执勤队组织学生担任“小小文明监督员”，监督亲朋、同学等身边人的不文明行为，开展不文明行为劝导和监督活动。
- 五、与家人共同参加一次志愿服务活动。
积极倡导学生、家长利用周末及暑假，以家庭为单位到街头、社区，就近参与绿色环保力所能的志愿服务活动，通过志愿服务，做自己力所能及的事情，在劳动中锻炼了自己的生活能力。
- 六、签署一份文明承诺书。
积极发动广大学生及家长签订《“做文明父母、建文明家庭、创文明城市”家长承诺书》，通过签订承诺书活动将文明礼仪和创城知识传播到家庭、社区，号召家长学习文明守则，改正不良习惯，带头崇尚文明、带头践行文明、带头宣传文明，做子女的榜样。
此次以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质，促进了文明新风尚的形成。（陈茜、吴月琴）
