谚语有言：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获人生。”习惯是一股看不见的力量，是在不知不觉当中养成的。一年级是培养良好学习习惯的关键，为了更好地规范小学生的行为，推进学校课堂教学常规管理，9月26日上午，岑溪市第二小学在学校操场举行了一年级课堂常规比赛。

本次课堂常规比赛活动由廖秋云副主任担任主持人，她为我们介绍了到场观摩指导的领导和评委，宣读了比赛规则和评分标准。

书记致辞

比赛开始前，刘金环书记进行了发自肺腑的讲话，她说“习惯造就性格，性格决定命运”，一年级正是培养学生良好习惯的最佳时机，需要师生的共同努力。这次课堂常规比赛就是对一年级全体同学良好习惯养成的一次考查，也是对一年级全体师生团结拼搏精神的一次检阅。希望同学们以今天为新起点，在今后的学习生活中更加严于律己，做一名积极乐观、明礼诚信的二小德智娃！

一规一矩养正气，一言一行促成长。本次比赛内容包括课前准备、师生问好、课堂口令、学生坐姿、读书姿势、写字姿势、讨论问题、举手发言、学会倾听、课间休息操、下课离座等环节，以班级为单位，以课堂形式，把日常的行为习惯展现出来。一年级所有班级如同“八仙过海，各显神通”，从不同角度展示了一节节训练有素的常规教学课堂。下面让我们一起来看看他们精彩的表现吧！

比赛过程

列队入场

同学们着装统一，朝气蓬勃，跨着整齐划一的步伐入场。

课前准备

随着上课铃声响起，同学们拿出当堂所需课本、文具等摆放整齐，坐姿端正等候老师的到来，或者高唱课前歌，提神醒脑。

师生问好

“上课！”

“站如松，老师您好！”

“同学们好，请坐！”

“坐如钟！”

孩子们声音洪亮，一气呵成，个个都精神抖擞。

学生坐姿

头正，肩平，身直，足安，手放好。

读书姿势

头正肩直足安，左手按书，右手指读，声音洪亮朗读课文。

写字姿势

书写做到三个一，一拳一尺和一寸。

胸离桌子一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。

脚平身正笔拿好，左手按纸右手写。

老大老二对对齐，手指之间留缝隙；老三下面来帮忙，老四老五往里藏。

小组讨论

随着一声“讨论开始”，孩子们迅速转过身去，几个组员面对面各抒己见，讨论得热火朝天。一声“结束”令下，孩子们立即恢复坐姿端正。

举手发言

要发言，先举手；

站起来，大声讲；

同学讲，仔细听。

课间休息操

上课累了休息会，动动手脚动动嘴。各班精心准备了耳目一新的课间操、手势舞等，让孩子们劳逸结合，轻松片刻。

下课仪式

“下课！”

“起立，老师再见！”

“同学们再见！”

“老师您辛苦了！”

列队退场

列队 快静齐

前后 一条线

左右 肩并肩

领导总结

“好习惯，益终身”。黎惠婵主任表示，此次课堂常规比赛活动，让学生从小养成良好的习惯，极大地改善了课堂教学氛围，为实现高效课堂提高质量，同时也树立了优良的班风、学风和校风。

颁奖合照

评委老师们本着公平公正的原则，根据各班现场表现进行严格打分，最终获奖班级情况如下: 一等奖是2302班、2305班、2306班、2308班和2310班，二等奖是2301班、2304班、2307班、2309班、2311班和2312班。学校领导为获奖班级颁发奖状并合照留念。

叶圣陶先生说“所谓教育，就是习惯的养成”。此次课堂常规比赛精彩纷呈，充分展现了学生们良好的课堂常规习惯以及锐意进取、积极向上的精神风貌。教育是一场美丽的遇见，最好的教育是春风化雨、润物无声。在躬耕教育的田野中，教师们不忘初心，厚植爱的情怀与责任担当，做到启智润心，以美润德，让孩子们健康成长，做最美德智少年！

相信通过老师们持之以恒重品格、抓常规、促养成的教育，孩子们定会养成良好的学习习惯和行为习惯，为今后的学习生活、成长进步打下坚实的基础。同时我校以评比活动为契机，规范、落实、解决课堂常规管理中发现的问题，进一步探寻落实课堂常规管理的新策略，完善学校的新生入校课程，促进二小教学质量的稳步提高！(通讯员: 贤玉妮、姚玲)