高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为提高教师教学水平和班主任管理水平，并做好2024届高三学生高考复习、成绩提升工作，10月12日，南宁市第二中学在于成宽副校长带领下，一行18人到宁明中学开展教学帮扶工作。通过深入课堂听课、评课以及开展学科讲座等形式，进行了全方位的教研帮扶指导工作。

聚焦课堂展示风采

优课示范展风姿，携手同行方致远。南宁二中的教师为我们带来了精彩的示范课。他们以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，从不同的视角去诠释文本知识，启迪学生的思维，让学生们在激烈的讨论中认知得到了提升。南宁二中的教师示范课，不仅在课堂中取得了良好的教学效果，还给我校教师起到了引领和示范作用。

南宁二中的老师们正在上复习示范课

宁明中学的老师们正在上复习汇报课

教而不研则浅，研而不教则空。上午11时，南宁二中的老师分别听取了我校语文、英语、数学、物理、历史、政治、地理、生物、化学等九个学科教师的复习汇报课，主要了解我校教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教育教学能力等，并且在课堂教学设计的每一个环节都进行了详细地观察及记录。他们肯定了我校教师认真负责的教学态度，同时，对现阶段课堂呈现与学习效果把脉问诊，针对不足提出了建设性意见。

交流研讨互通有无

南宁二中的老师们开展高考学科复习专题讲座及班主任讲座

       学然后知不足，教然后知困。下午，南宁二中的老师对宁明中学老师的复习汇报课一一把脉诊断，不仅指出教学课堂中存在的问题，而且还提出一些很好的改进建议和方法，精彩独到的点评，让我校的老师们获益匪浅。二中的老师们建议，希望我们能认真研究课程标准和教材，让我们在教学过程中，应关注备课，注重学科素养的培养，更要充分发挥学生的主动性，主动去学。

       同时，南宁二中的老师们对不同的学科作了相应的交流讲座。在学科交流讲座上，针对学科的高考内容进行分析，以及对宁明中学班规划与发展作了职业规划 ，进一步明确规范了高考教研集备的具体流程与做法，一定程度上提升了该校相应学科的课堂教学和教研集备的效果与质量。

此外，南宁二中副校长于成宽老师在宁明中学开展了关于《智慧型班主任的育人策略》的讲座，不仅有效拓宽了班主任的专业知识，还让大家收获了一线班主任多年的实战经验。如久旱甘霖，让每位班主任都满载而归。这次活动，不仅仅是一次思想上的启发，更是工作中疑难杂症的解剖与治愈，有效提高班主任教学与管理理论素养，促进我校班主任工作更加科学高效地开展。

解疑答惑，推云拨雾

教师结合自己实际教学过程中遇到的问题谈了自己的困惑与想法，南宁二中领导、教师们针对这些问题分享了自己的经验和思考。同学们借此难得的机会纷纷提出自己在学习上遇到的瓶颈，向他们请教，南宁二中老师们同样的不吝赐教、不厌其烦的一一进行回复。这是一场师与师、师与生的修行之旅，不仅是一场交流、一种学习、更是一种引领。

倾心分享传授经验

沙漠逢甘霖，就有了葱绿青翠的绿洲；太阳携手月亮，就有了容纳万物的时间；南宁市第二中学助力宁明县宁明中学，就有了四射绽放的教育火花。下午同时进行的还有南宁二中金珊珊老师、王一雯老师分别为高三英语组和政治组教师及高三部分学生进行的讲座。讲座方式独特，高潮迭起，开阔了同学们的思维。与会老师踊跃发言提问交流，现场气氛活跃，获益匪浅。

合照留念定格美好

        感谢南宁二中教师为宁明中学教师与学生搭建本次学习交流的平台，二中老师笃学而善研，谦和而睿智！每一次接触都是一次洗礼，每一次学习都是长足进步！希望能借此机会进一步提高我校教师的教学水平、促进教学理念的更新、教学模式的改革，教学质量的提高，不断强化教学管理，打造一支优秀的队伍。（林燕  巫庚霖、莫志鑫/文  郑朝晖、黄园/摄影）