为深入贯彻“双减”政策，进一步推动学生传承中华民族优秀文化，近年来，天峨县第三小学多措并举开展书法教育进校园活动，旨在帮助学生养成良好的书写习惯，提升汉字书写水平。

开齐开足课时，落实课程保障。该校严格按照《教育部关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》要求，确保书法课程的开设和教学质量。低年级注重培养学生的追求握整齐笔美观方法和写字姿势，中高年级则强化钢笔书写技巧。书法课程被列入学校总课表和班级分课表，确保每名学生都能公平接受书法教育。

强化教师配备，做好师资保障。该校精心安排专、兼职书法教师，并确定一名教师牵头负责书法课的教学教研工作。同时，加强教师培训，通过线上线下相结合的方式，提升书法教师的教育教学能力和师德修养，初步构建了一支师德高尚、一专多能、专兼结合的书法教师队伍。

开展教学研究，注重书法基础。该校注重教学研究，定期开展业务学习、评课研课等教研活动，规范书法课堂教学，引导教师在注重传统碑帖临习的基础上，开展书法创作。同时还充分发挥骨干书法教师的示范作用，倡导多样化的教学方式方法，合理安排书法教学、练习时间，重视养成良好的书写习惯，注重培养学生的书法基本功。

强化书写实践，重视课内外结合。为强化书写实践，学校坚持活动育人，将“书法进校园”融入学校日常，通过社团活动、现场展示等方式推动书法进校园活动取得实效。每年举办一次全校学生书法现场比赛，增进广大师生热爱书法的浓厚兴趣，营造学校积极开展书法教育的氛围。（苏鸿亮）